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个人自我诊断SWOT分析.doc

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个人自我诊断SWOT分析.doc

上传人:xxq93485240 2020/2/24 文件大小:32 KB

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文档介绍

文档介绍:个人自我诊断SWOT分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的S 我的优势1、在平时的教学中努力上进,善于钻研,学校领导肯定自己的工作能力,对于自己的工作相当支持。 2、“一个人的成长离不开集体”我们教研组的同仁上进心强,有融洽的教研氛围,对自己的教学帮助不少。3、从教以来,一直努力做学生心目中的好老师。我一直在一线担任语文教学,从未放弃过任何一个学生,同事们戏称“残疾协会的会长”,一路走来也取得了一定的成绩。W 我的劣势1、自己年龄偏大,所教班额过大,生源复杂,与家长的协作很难。2、信息技术日新月异,自身的计算机水平较低,再加上学校条件的限制没有使用过电子白板,自己的信息技术应用能力有待提升。3、从教多年,培训学****的机会少,有一定的经验但上升不到理论的高度。如今,知识结构更新快,教育理念随时代变迁而不断更新,自己的理论水平有待提高。4、由于性格的原因,自己的心理素质差,遇到事情爱犯急躁。O 我面临的机遇1、这次小学语文高端研修我有幸参加了宁夏“一路浅锦”工作坊的研修学****2、最近开始参加教师研修社区的远程网络学****3、由于教育均衡验收迫在眉睫,我们学校的硬件设施配备极大的改变。我们的教学理念,教学技艺都会发生改变。T 我遇到的挑战1、今年从事一年级的教学,69人的班级,管理和教学都很费劲。2、除了教学和班务工作外,同时进行两个国培项目的学****精力有点分散。改进计划职业境界“让每一朵鲜花都绽放它的美丽,让每一棵幼苗都茁壮成长”这便是我追求的教育理念。我会把握机会和同伴合作共赢。通过专家的引领,同伴的互助,不断提升自己的专业素养,为成就学生尽自己的一份责任。学科功底博览群书,提升自己的语文综合素养;解读课标,把握不同年段的教学目标;认真研修,把握文本不同文体的教学切入点、教学策略及技巧。教学设计能依据学生的学情情况和不同的文本文体特点设计教学。教学技能1、能熟练运用电子