文档介绍：浅谈高考短文改错解题技巧肖融(三台县芦溪中学四川三台621100)近年来,高考中的短文改错题已呈现了逐渐被淡化的趋势,但这部分却是考牛失分最严重的题型。因此,掌握一定的解题方法和技巧就显得十分必要。首先,要了解该题型的命题特征。一般高考中的短文改错的材料内容较浅显,题材比较贴近学牛的牛活和学****体裁多为记叙文。每行20个词左右,分十行左右排列,120个词左右,做题时应该以句为阅读单位,以行为改错单位。设问角度有三个:词法、句法和行文逻辑。每行有四种可能:错词、多词、缺词和正确。一般规律为6-3-1,即6个错词,三个多词或缺词(有些省份是7-2-1,比如四川),「个正确。错词主要是集中在动词的时态和语态、非谓语、主谓一致、名词、冠词、介词、连词和助动词等。多词主要是集中在冠词、介词、连词、助动词、语意重复和行文逻辑等。少词主要集中在冠词(名词前)、介词(W后或固定结构中)、助动词、不定式符号to、连词、语义不完整等。其次,要了解解题步骤。一般做短文改错分三个步骤。第一,要通读全文,了解大意。第二,逐句阅读,改正比较明显的错误。第三,再次阅读,改较难的错误并检查答案。下面,我们就以高考题为例,对每一种可能出现的错误进行一下探讨。、主从句时态是否正确、主谓是否一致以及非谓语的形式是否正确等。高考链接1:(1)Butassoonasthekangaroowerefree,itjumpedupandranawaywiththejacket,(were应改为was)(2)Wecouldhearthesoundoftherainandourfootstepsmixingwithourlaughter.(mixing应改为mixed)主谓一致的情况较为复杂,有些特殊句式的主谓一致问题很容易被忽视,如倒装句等,答题时要高度重视。关于名词主要是看名词的单复数是否一致,所有格是否正确等。高考链接2:(1) IfirstmetLiMengatafriendbirthdaypartyfiveyearsago.(friend应改为friend’s)(2) Thesecondmanpointedtohisglassandaskediftheangelcouldcurehispooreyesight,(glass应改为glasses)要注意形容词、副词是否用对。修饰名词,be动词和系动词之后要用形容词,修饰动词,形容词,过去分词,整个句子用副词,还要注意其比较级和最高级是否用对。高考链接3:IwassoencouragedthatIranfasterandfasttillIcaughtupwithalltheotherrunners.(fast应改为faster)代词主要看人称代词、物主代词和反身代词。neself的使用是否正确。要注意代词的前后一致性,代词的主格、宾格的使用是否正确,不定代词both,all,either,neither,none等的使用是否正确以及whose和who&r