做快乐幸福成长的教师.doc

文档介绍：做快乐、幸福成长的教师南关学校张霞年华似水,岁月飞逝,回首相视,竟已在教育这个行业里耕耘了十六载了。回顾自己走过的教学之路,欢乐与辛酸同行,收获与遗憾同在,这里边既有领导的关心、同事的帮助,也有自己的艰辛努力。我曾经读过臧克家先生写的一段话:“一个和孩子常年在一起的人,他的心灵永远活泼像清泉;一个热情培育幼苗的人,他会欣赏到它生长的风烟;一个忘我工作的人,他的形象在别人的记忆中永远鲜活;一个用心温暖别人的人,他自己的心也必然感到温暖。”臧克家先生的诗句正是我从教多载心声的写照。教师是一份平静的职业,教师的工作是平平常常的,心态决定教师的素质和教育教学工作业绩。我总在以良好的心态勇敢地面对挑战,适应时代发展的需要。教师是一份爱的工作。高尔基说:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子。”我在工作中时时、事事呵护孩子的自尊心,与孩子共同享受教育的美丽。 作为教师中的一员我也在努力提高自身的素养,丰富自身的底蕴,倾情投入教育教学工作,积淀方法,摸索经验,一步一个脚印,去探索,去实践,去思考。《墨子》曰:“资之深,则取之左右逢其源。”面对当前不断深入的教育改革,瞬息多变的课堂局面,“武装”自己势在必行。一直以来,我潜心钻研,努力学****教育教学理论,积极参加各级各类教研培训活动,积极学****并实践着,努力提高着自己的专业水平。教师要有奉献精神,不去计较个人得失,要想成为一个优秀老师,得有一颗感恩的心,也要具有良好的教育心态。因为感恩,你才有爱心,才会爱生活,爱从事的工作;有了爱心,才能长智慧,有了爱心,你才会努力,才会勤奋,才会反思,才会坚持,才会成长……现在回顾自己的成长历程,我觉得自己所付出的一切都源于感恩,是在感恩中静心学****尽心工作,用爱心回报社会。我们教师的最高境界和追求,就是要持续不断培养出能够享受幸福快乐、创造自己幸福快乐生活的学生。我们要给学生予快乐幸福,首先自己就要成为一位幸福快乐的教师,只有懂得幸福快乐的教师,