文档介绍：创新实验室简介发表日期:2006年3月10日出处:本站原创作者:feiben【编辑录入:feiben】广东交通职业技术学院“创新实验室”,隶属于学院电子信息工程系,成立于2004年9月,目的在于为我系广大师生进行创新开发和研究工作提供开放式的实践平台,激发全校学生学习研究电子技术的兴趣,加强我校、我系电子爱好者间的交流,团结和组织全系电子爱好者进行业余科技活动,丰富校园文化生活,增强动手实践能力,不断开创良好的学习、创新的活动环境,促进我校电子科技活动的发展,加强我系同学间的团结和合作。一、组成人员和职责“创新实验室”由电子信息工程系王贵恩博士担任指导教师,由应用电子、电气自动化、电子信息工程等多个专业的教师和学生组成。目前有会员20人,主要职责在于培养一定数量的具有创新意识并具有较强动手能力的高素质人才,即所谓“尖子生”,这对于提高我校知名度,提升我校高职教育品牌,并提高学生的就业能力具有非常积极的意义。二、开展的科研活动自成立以来,“创新实验室”先后参加多项国家级和院级科研活动,积极组织广大师生参与创新实践,实现了“产学研”的紧密结合,并通过这些活动,促进了学生“第二课堂”的蓬勃发展。1、2004年10月,“创新实验室”在成立之初即参加了电子信息工程系首届科技文化节,主要是开展电子参展作品的开发和组织工作。2、2005年5月15日,由“创新实验室”组织举行了电子协会“电子知识研讨会”。主要内容为“智能避障车”、“自动往返小车”等设计方案的研讨。王贵恩博士在会上做了重要讲话。参加研讨会的人员还有孙永林主任、江能兴副主任、齐群老师、王雪宇老师等。3、2005年9月7日,在“创新实验室”的组织安排下,我院参加了2005年全国大学生电子设计竞赛。参赛队员有:曾春明、张永挞、罗文辉;彭浦能、梁星燎、林小涛。全国大学生电子设计竞赛是教育部倡导的四大学科竞赛之一,是面向大学生的群众性科技活动,目的在于推动全国普通高等学校促进信息与电子类学科面向二十一世纪课程体系和课程内容的改革,促进教育也要实现两个转变重要思想的落实,有助于高等学校实施素质教育,培养大学生的创新能力、协作精神和理论联系实际的学风;有助于学生工程实践素质的培养、提高学生针对实际问题进行电子设计制作的能力;有助于吸引、鼓励广大青年学生踊跃参加课外科技活动,为优秀人才的脱颖而出创造条件。在赛前,“创新实验室”组织参赛队员进行了为期两个月的赛前培训,锻炼了参赛队员的实战能力,提高了竞赛水平。4、2005年10月~11月,我院举办了第二届“电子信息科技文化节”。在开幕式上,由“创新实验室”和“电子协会”组办的电子作品展示,吸引了众多师生的围观,极大地调动了广大师生学习和研究热情,有力地促进了校风学风建设。这次展出的作品都是一年来“创新实验室”制作的电子信息作品中的精品,充分展示了我院师生的科研水平。三、取得的成果成立一年来,“创新实验室”积极开展课外科研活动,取得了丰硕的成果,由学生设计制