文档介绍：实验学校一年级课外阅读指导()亲爱的家长朋友:您好! 2016年9月,教育部《中国学生发展核心素养》新鲜出炉,核心素养是指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。其中阅读素养是很重要的一项,它与任何一种核心素养的形成都有密切的关系。小学一年级正是培养孩子良好的阅读****惯的黄金期,为了让您的孩子能与好书相伴,成就卓越的未来,请和我们一起开始阅读吧。一、好书看过来(一)必读书目(浦口区教研室推荐,括号里的老师负责出题考察孩子阅读情况)1.《百岁童谣》山曼编(赵星驰)2.《猜猜我有多爱你》麦克布雷尼著(赵星驰)3.《小魔怪要上学》玛丽·阿涅丝·高德哈文,大卫·派金斯图(周涛)4.《爱是一罐浓浓的蜂蜜》贾尔斯·安德列亚文,瓦尼萨·凯班图(周涛)5.《勇气》伯纳德·韦伯编绘(林硕)6.《蚯蚓的日记》朵琳•克罗宁著(林硕)7.《大卫,不可以》美大卫·香农著(郭取婷)8.《逃家小兔》赫德绘,黄逎毓译(郭取婷)9.《是谁恩恩在我的头上》霍尔茨瓦特文,埃布鲁赫图(丁凯英)10.《犟龟》米切尔·恩德著(丁凯英)11.《窗前跑过栗色的小马》巩孺萍著(胡慧中)12.《好饿好饿的毛毛虫》艾瑞·卡尔著(胡慧中)自营图书音像全品类优惠券满100-5元,满200-16元,点击领取13.《一年级大个子二年级小个子》古田足日著(李诗苓)14.《一年级的小蜜瓜》(《一年级的小豌豆》)商晓娜著(李诗苓)15.《我的第一本安全护照》刘劲松等主编(檀丹丹)(二)选读书目(一年级组语文老师集体推荐)1.《小猪唏哩呼噜》孙幼军著2.《了不起的狐狸爸爸》罗尔德·达尔著3.《第十二只枯叶蝶》王一梅著4.《城市的麻雀》祁智著5.《我是一个可大可小的人》 任溶溶著 6.《凯琪的包裹》坎达丝·弗莱明著7.《安徒生童话全集》 安徒生著8.《鼹鼠做裤子》兹德内克·米莱尔著9.《舒克和贝塔历险记》(注音版)郑渊洁著10.《逃家小兔》布朗著11.《我和小姐姐克拉拉》迪米特尔·茵可夫著12.《小鼹鼠的土豆》熊磊著13.《豆蔻镇的居民和强盗》托尔边·埃格纳著14.《小蛋壳历险记》冰子著15.《三毛流浪记(注音版)》张乐平著16.《森林谜案》杨红樱著17.《小皮斯凯的第一次旅行》二木真希子著18.《小布头丛书:笨笨猪》杨红樱著19.《你来了,我们就变成一家人》阿涅特·希尔布兰特著20.《爱丽丝漫游奇境记》刘易斯·卡洛尔著21.《装在口袋里的爸爸》杨鹏著22.《一年级大个子二年级小个子》古田足月著23.《黄叶儿跳舞》姚燕文著24.《活了100万次的猫》 佐野洋子著25.《鳄鱼怕怕牙医怕怕》 五味太郎著26.《一百条裙子》埃莉诺·埃斯特斯著27.《我不知道我是谁》乔恩·布莱克著28.《小迷糊兔》杨红樱著29.《会唱歌的小窗口》金波著30.《我的爸爸真麻烦》芭贝·柯尔著二、做书香孩子,,每天亲子阅读20分钟;周末和放假期间每天阅读时间不少于1小时。(这个做法会让您的孩子无形中认识很多字哦!);在孩子认识拼音的情况下,鼓励孩子用手指着拼读,家长在旁边陪同(这样的阅读会让您的孩子既巩固了拼音