文档介绍：五、For循环语句有时候需要处理的是反复进行的工作,这时候使用循环语句是很好的方法,下面我们通过一个练****来学****2、输入程序代码1)输入下列代码,单引号后面是注释,双引号后面是分号;cls'xunhuanfori=1to10printi;nextprintfori=1to10s=s+inextprint"s=";send2)for循环包括三行,第一行是循环条件,i=1to10表示从1到10,这样就会循环10次;中间一行是执行的语句,每循环一次,就执行一下这一句,第三行next表示继续,这时候i会自动加1,然后回到第一行去判断是否超过了循环条件;3)第二个循环中的s=s+i是累加运算,就像盖楼房一样,一层一层往上加,这样s就会存上每次相加的和;以xunhuan为文件名,保存一下文件,按F5运行一下程序,看一下程序运行的结果,如果有错误,就检查一下是否是拼写和标点错误;六、Do循环我们继续来看另一中循环,它跟前面的For循环区别在于,For循环一般知道循环次数,在第一行里头就指明了,而Do循环一般不知道循环次数,下面我们通过一个练****来学****2、输入程序代码1)输入下列代码,单引号后面是注释,双引号后面是分号;cls'doxunhuandoinput"chengji";chjs=s+chjloopwhilechj>0print"zongfen=";send2)input是输入一个成绩,然后把成绩加起来,放到变量s当中在loop一行里头,检查一下chj的大小,如果大于0,就继续循环,等于0或小于0,就退出循环;以doxh为文件名,保存一下文件,按F5运行一下程序,输入几个成绩,最后输入一个0退出程序;七、数组数组能够科学地按顺序存储数据,通过一个变量名和序号,就可以很方便地查找和使用数据,下面我们通过一个练****来学****2、输入程序代码1)输入下列代码,单引号后面是注释,等号挨着左边的变量;cls'shuzudima(3)a(0)=5a(1)=8a(2)=1a(3)=6fori=0to3printa(i);nextend2)dim语句是定义一个数组,括号里面是数组的元素个数,由于是从0开始,因此数组中有4个元素,也就是4个变量,它们用括号里的数字来区分;使用数组元素跟使用变量相同,可以存放各种数据,显示数组里的数据,一般用for循环语句,通过i的变化,可以显示所有数组元素;3)以shuzu为文件名,保存一下文件,按F5运行程序,如果有错误就检查一下拼写和标点符号;八、随机、取整函数函数能够处理一些比较复杂的操作,并返回一个结果,可以把结果存入一个变量中,下面我们通过一个练****来学****2、输入程序代码1)输入下列代码,单引号后面是注释,a(i),后面是逗号,cls'suijidima(4)randomizetimerfori=0to4a(i)=10*rndprinta(i),nextprintfori=0to4a(i)=int(a(i))printa(i),nextend2)dim定义一个数组,括号里的下标为4,一共5个元素,randomizetimer使得随机数每次都不同,for里面的rnd函数产生一个小于1的随机数,再乘以10,第二个for里头的int(a(i)),是取整函数,将小数部分去掉,一般用在正数;这样就得到了随机的正整数;以suiji为文件名,保存一下