文档介绍：人教版七年级语文上册《秋天的怀念》导学案【学****目标】1、了解史铁生及相关的文学常识,积累文中的重点字词。2、通过反复朗读,抓住人物的语言、动作、神态体会母亲的形象。3、理解文章将浓烈的感情浸透于叙事之中,并通过景物描写表达对母亲的怀念之情。4、引导学生理解母亲深沉伟大、毫不张扬的母爱,并进一步体会生命的意义,珍爱生命。【学****重点】理解文章将浓烈的感情浸透于叙事之中,通过动作、神态、语言等描写方法描写人物。【学****难点】了解文章借景抒情的写作手法。【课前预****一、预****任务1、查资料,识记作者及文学常识,识记生字词(音、形、义)。2、有感情的朗读课文,注意注音、停顿、语速、语调及感情。二、预****内容(一)认知前提以爱为话题,写出你喜欢的名言警句,熟记背诵。(二)新知认知一、朗读课文,给加点字注音或根据拼音填汉字瘫痪()憔悴()絮絮dāodāo()jíe()别二、熟读课文,思考这篇课文主要写了什么。三、作者为什么怀念母亲,怀念母亲的什么,你感觉母亲是一个什么样的人?【预****检测】一、将成语补充完整,并解释所填字及成语的意思。()外:()去:():()其实:二、按课文内容,然后背诵。黄色的花(),白色的花(),紫红色的花()而(),泼泼洒洒,秋风中正开得()。三、给句子选择正确的答案。“我”摔东西时,母亲就悄悄地躲出去,在“我”看不见的地方偷偷地注意“我”的动静。因为()(1)母亲怕东西砸到自己身上。(2)母亲理解“我”的心情,但又关心“我”,怕“我”做傻事。(3)“我”的脾气已经无法控制,母亲想等“我”能控制自己时再出来。“我”去看花,是因为()等级检查人(1)她想让“我”通过看花来散心。(3)北海的菊花很漂亮,不看可惜。(2)她爱花,可她身体不好,想让“我”陪她一起去。【预****质疑】【课中实施】【合作探究,精讲点拨】,标出母亲关心我的几件事,并抓住“母亲”的表情、动作、语言来体会母亲的形象。,理解深沉伟大、毫不张扬的母爱,并进一步体会生命的意义,珍爱生命。三、文章最后一段表达作者怎样的思想感情?如何理解“我懂得了母亲没有说完的话”和“要好好儿活”?(体会文章借景抒情的写作手法。)拓展延伸这篇课文朴实无华,感人至深,因为母爱是人类最神圣的感情。同学们,你还了解哪些关于母爱的作品、故事?在你的生活中感受到平凡