文档介绍：-1-蕲春县芝麻山中学语文学科导学稿分册:七下单元::新授课主备:邓诚审核:使用者:学****目标1、积累语句,熟读课文,了解印度舞蹈的艺术瑰丽。2、学****本文排比、比喻等修辞手法的运用,理解其表达作用。3、体会作者运用生动形象的语言描写舞蹈的内容的方法。4、品味文中描写卡拉玛姐妹优美舞姿的语句,赏析文章是如何表现舞蹈的“飞动的美”。5、对学生进行美的熏陶,帮助学生提高欣赏舞蹈艺术的素养。一、课前预****导学1、资料助读⑴作者简介冰心(),原名谢婉莹,笔名冰心,福建长乐人,现代著名女作家、儿童文学家。“五四”时,她开始写小说、诗歌。她的散文语言清新秀丽,自成一体,称为“冰心体”,影响很大。许多作品被译成英、法、日、俄等多种文字,主要作品有《寄小读者》《再寄小读者》,诗歌《春水》《繁星》等。⑵关于印度舞蹈印度的舞蹈历史悠久,正像宗教一样,舞蹈的产生也是有各种各样的神话传说,而且越传越玄。不过,比较可信的说法是,印度的舞蹈还是源于王邑,古时候人们对神的崇拜。由于人们为了取悦于神,于是就有了各种各样的祭祀礼仪,天长日久,祭礼活动逐渐定型,在日常生活中也就衍生出舞蹈。⑶了解印度文化印度文化有一个突出的特点:宗教色彩浓厚。在印度历史上,印度宗教以及宗教神话就一直贯穿于这古老的文明,直到今天,仍然是印度社会各阶层文化的组成部分。印度几乎所有的文化艺术形式:舞蹈、音乐、雕刻、绘画等内容也都受此影响,多以表现宗教为主题。如:课文中提到的莲花、鹿、孔雀、蛇等动物在宗教中都有其象征意义,舞台的背景也充满宗教色彩。印度是公认的世界传统舞蹈的发祥地。印度传统舞蹈有四大流派,而“婆罗多舞”是最古老的古典舞蹈。舞者衣裙华丽,姿态优美,头戴半圆形花环,耳环和鼻饰闪烁,光彩照人,演员的手、眼、身、脚、步严密配合,面部表情喜怒哀乐瞬息万变婆罗多舞是印度最流行、最古老、影响最大的舞蹈,同时也是印度古典舞蹈的精髓。舞者衣裙华丽,姿态优美,戴半圆形花环,耳环和鼻饰闪烁,光彩照人,演员的手、眼、身、法、步严密配合,面部表情的喜怒哀乐瞬息万变。一场完整的婆罗多舞蹈的表演,至少包括6段,通常只由一名女演员表演。每一场表演少则3小时,多达5—6小时。2、朗读课文,借助工具书弄清下面字词的读音及含义。⑴给加点的字注音颦蹙..()粲然..()()()咿呀..()静穆.()端凝.()()妥帖.().()铮铮..()()惆怅..()叱咤..风云()尽态极妍.()()⑵解释词语惊鸿:颦蹙:粲然:嗔视:-2-叱咤风云:本色当行尽态极妍:浑身解数:3、整体感知课文,思考下列问题:⑴文章主要写了什么内容呢?请你试着用最简洁的语言说说本文主要内容。答:⑵文章题为“观舞”,哪些段落描写了作者观舞的内容?“观舞”之前写了什么?“观舞”之后又写了什么?答:⑶找出文中哪些语句或语段表现了印度舞蹈的美?答:⑷说说印度舞蹈主要表现些什么内容?答:⑸课文的开头“我应当怎样来形容印度卡拉玛姐妹的舞蹈”?在全文中有什么作用?答:⑹课文第2-5段四个“假如”句分别描绘了姐妹俩的舞蹈过程中的什么?排比句的运用有什么效果?答:⑺为什么说卡拉玛“在舞蹈的狂欢之中,她忘怀了观众,也忘怀了自己”?答:二、课堂研讨展示㈠,运用大量的比喻