文档介绍：Pep小学英语五年级下册第六单元第一课时Unit6WorkquietlyPartALet’stalk一、【教材分析】、说、读、写句型:Whataretheydoing?’sthelittlemonkeydoing?It’?Theyare…询问并回答某人正在做某事。能力目标1能够理解对话大意,按照正确的意群即语音、语调朗读对话并进行角色扮演;[来源:学科网ZXXK],提高小组合作能力。情感[来源:学|科|网]目标有保护动物的意识。教学重点1/能够在真实情境中运用句型Whataretheydoing?Theyare…?询问并回答某人正在做某事;’stalk的交际内容。教学难点学生能够运用现在进行时的句型Whatareyoudoing?进行交际对话。教学方法情境教学法;任务型教学法。二、【教学流程】’ssing老师利用课件出示一首歌Animals,,学生在欣赏歌曲的同时思考三个问题Q1:Wherearetheanimals?Q2:Whatarethey?Q3:Istheelephantdrinkingwater?T:Whatabouttheotheranimals?【设计意图:通过歌曲的方式复****一些动物,让学生对现在进行时有个整体的感知】`stryT:Therearemanyotheranimalsinthezoo,’slistenandtick.【设计意图:通过听力练****初步感知本节课核心句型。】Ⅱ.’slearnT:?Ss:….T:,whattimeisit?S:It’stwelveo’:Thepandasareeatinglunch.(教授eatinglunch)Theylikebamboo.(简笔画画出bamboo并讲授)Fidoiseatinglunch,too.【设计意图:解决对话中的单词eatinglunch。】[来源:学科网]:Whataretheydoing?:同上Q3:WhatisOliviodoing?Sheiseatinglunchathome.【设计意图:练****单词eatinglunch。】’slearnT:Whataretheydoing?Theyareplayingwiththeirfriends.【设计意图:解决对话中的单词playingwith。】:Whatisthebabydoing?[来源:学科网]:Whatisthelittlepandadoing?[来源:学科网ZXXK]It’splayingwith