文档介绍：中文摘要世纪年代中期,我国声势浩大的民工潮第一次出现,千千万万的农民工来到城市,为城市和国家的建设做出了巨大的贡献,同时也产生了许多问题,引发了社会深层次矛盾。由此看来,农民工的生存与发展直接影响国家的稳定和发展,农民工问题既是需要高度重视的社会政治问题,也是现代化、工业化、城市化进程中出现的经济问题。农民工培训是农民工问题研究中的一个热点,党和国家不断加大培训力度与政策要求,各地区、学校、培训机构乃至整个社会都给予了广泛的关注。“代”的划分和更替是一个客观存在的过程。农民工问题也是一样,随着改革开放的推进,新生代农民工日益成为农民工群体的主力军。他们除具有农民工群体普遍存在的特点之外,作为农民工群体中的一个亚群体,它又存在着自身所独有的新特征。这些新特征对新生代农民工的教育培训有着不可忽视的影响。基于以上思考与研究,本文主要从以下几方面对新生代农民工教育培训问题进行论述:首先,从三农问题的重要性、农民工代际转换、新生代农民工培训的缺乏及培训的迫切性四个方面出发,明确研究背景,阐述已有研究基础与现状,研究的目的与意义、思路和方法,并对相关概念进行界定。其次,分别介绍人力资源开发理论和终身教育理论的由来与发展,探讨为什么要进行新生代农民工教育培训,奠定论文的理论基础。再次,在概念界定与理论探讨的基础上,笔者走访了上海市部分区的相关社区及社区学校,了解了这些社区在新生农民工教育培训方面所做的工作与努力,将其整理成为案例,进行分析思考。继而找出新生代农民工在教育培训过程中存在的各种问题,并进行成因分析。接着,提出相对应的政策,以期效地解决新生代农民工教育培训问题。本文分别从政府、社区、企业、培训机构及职业院校、行业、农民工自身六个方面提出对策。最后,综合以上研究,从培训前提、培训关键、重要举措三个方面对新生代上海师范大学硕士学位论文
农民工教育培训问题得出结论。教育培训;关键词:新生代农民工;问题;成因;对策中文摘要上海师范大学硕士学位论文
必窾叫叩,獁,‘琣,鏸上海师范大学硕士学位论文瑃,眊眎甌,甀琲,現’’;..琍,,,瓸,
;;;甇..琭℃
目录中文摘要目录⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.第三章新生代农民工教育培训的相关案例⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第四章新生代农民工教育培训的问题及原因⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一、研究背景⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯三农问题是关系经济社会发展全局的重大战略问题⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.我国城市农民工数量增长且进入了代际转换的重要时期⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯新生代农民工普遍缺乏就业培训机会,技能素质不高⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯二、研究现状综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯相关概念界定⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..关于新生代农民工教育培训现状和需求的研究⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.关于创新新生代农民工培训内容的研究⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯关于建立新生代农民工教育培训体系的研究⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯研究目的与意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯研究目的⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.研究意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.四、研究思路与方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯研究思路⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.研究方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.一、人力资源开发理论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.二、终身教育理论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..终身教育理论的发展过程与基本特征⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.新生代农民工培训是构建终身教育体系的应有之义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。一、案例荷堂呈谐∨┟窆そ逃嘌低揪兜难芯俊二、案例盒律┟窆づ嘌档哪谌莺头绞窖芯俊研究背景⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.三、案例盒律┟窆づ嘌档母霭阜锰浮一、新生代农民工教育培训存在的主要问题⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯新生代农民工自身方面⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.培训内容方面⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.师资队伍建设方面⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.管理方面⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯二、存在问题的原因分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一新生代农民工自身的条件制约⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯培训内容针对性不强⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..上海师范大学