文档介绍：第六课《角色与责任》教学设计主备人:曹玲教学内容不同的角色不同的责任课时第一课时课标知道责任的社会基础,不同的社会角色负有不同的社会责任,懂得承担责任可能需要付出代价。教学目标情感态度价值观树立责任与角色同在的意识。知识与能力知道的责任的来源;懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任;培养认识责任的复杂性、多样性和客观性的能力。过程与方法“四步”六环的方法教学重点责任时产生于社会关系之中的相互承诺,表现在社会生活的方方面面。教学难点责任时产生于社会关系之中的相互承诺,表现在社会生活的方方面面。教学准备自学用题、多媒体教学流程环节教师活动学生活动预设执教者个性化调整情景导入最美司机--吴斌的事迹。自主学****出示自学题:1、在社会生活中,每个人都扮演一定的。2、每个社会成员,都因不同的而必然负有相应的。3、在下面不同的地方,你扮演怎样的社会角色、承担怎样的社会责任?场合角色责任家庭中学校里汽车上商店里舞台上4、责任是怎样产生的?来源是什么?自学课本P56-P59内容,独立完成自学提的内容。各小组长汇总不会、不理解的问题。合作探究下面列举出的公民的责任分别来自于哪里?(1)小美在公交车上为老人让座(2)九年级一班的全体同学在清明节为烈士扫墓(3)战士为保卫祖国英勇杀敌(4)公民依法纳税2、大连市公车司机黄志权,在行车的途中突发心脏病,在生命的最后一分钟里,他用最后的力气做了三件事:把车缓缓停在路边,并拉动刹车阀;把车门打开,让乘客安全下车;将发动机熄灭,确保了车和乘客的安全。做完了这三件事,他趴在方向盘上,停止了呼吸。请问:(1)他分别扮演的角色是什么?承担的责任是什么?(2)分析黄志权承担的责任来源是什么?(3)你从上述材料中得到什么启示?学生小组合作探究,思考:角色与责任的关系。小组长做好记录,组织好本小组的讨论,并发言。交流展示教师点拨、补充。各小组长代表发言,其他组员补充。巩固练****责任是()A、一个人应该做的事B、一个人不应该做的某些事情C、一个人应该做的事和不应该做的某些事情D、责任只是法律所规定的义务。2、小玲在家里主动帮妈妈做力所能及的家务事;在学校努力学****在社区主动担任卫生监督员。小玲的这