文档介绍：浅析幼儿园早操编排【摘要】幼儿园早操是孩子在园的重要活动之一,是幼儿一日生活的开端,有效的开展早操活动,提高幼儿参与早操的积极性,让幼儿的身体得到真正的发展是每位幼儿教师所需要思考的问题。教师应止确认识早操的教育意义,创新早操编排与组织形式,让幼儿参与到早操的音乐选材、器械制作等,让幼儿成为早操编排的主休。【关键词】编排;白主;积极参与;激发兴趣早操是幼儿一FI体育锻炼的开始,它可以让幼儿舒展身体,精神抖擞。孩子都喜欢无拘无束地活动四肢,跑跑跳跳。在这样的活动屮,让他们尽情仲展肢体,进而树立动作肢体的自信心。我认为幼儿园早操可以分为主题式和操节式。一、操节式早操幼儿园早操的内容应该包括基本动作训练、队列练****游戏、律动,歌表演、舞蹈等方面的内容,以避免了单纯动作练****那种生硬、呆板和枯燥的弊端。将幼儿早操分为六个部分,下面逐一进行介绍。1、 准备活动:也就是我们所说的入场。可以通过走步、跑步、简单的走跑交替动作达到热身的目的,让幼儿的身体机能迅速进入运动状态。如大班可以采用跑、跳、快走等动作,中、小班则采用模仿动物跑、跳、走等进场。2、 队列队形练****幼儿早操的队列队形练****要简单易行,小、中和大班,通过队列变化训练,可提高幼儿在团体屮了解与认识自身与团体的关系,增进幼儿的团体意识让幼儿形成秩序感,并发展幼儿理解指令的能力;同时,队列变化与训练,也是热身运动的一种积极的延续,为幼儿的早操活动作好充分准备。队列与队形变化包括:速度的变化;切段分队走或左右分队走,如六路变二路、二路变六路、六路变成圆形等等;在早操中常用的队形有:排成一路纵队、排成2~6(多)路纵队、排成圆形或半圆形队形、排成密集队形(幼儿围拢在教师周围)、排成分散队形(在一定范围内分散站立)等。例如我园幼儿早操的队列是:小班:一个跟着一个模仿动物的动作走圆形、方形。中班:切段分队走、原地踏步走、齐步走、六纵队变成2个圆形。大班:左右分队走、切换为圆形跑、跳、踏步走等。3、 律动表演动和舞蹈是早操的重要内容,它能够增加早操的表演性,激发幼儿的兴趣。在早操中,这些的内容不应为表演而表演,而应该现突出体育运动,为幼儿的动作发展服务,在激发幼儿的兴趣的同吋,发展幼儿的动作。避免过多的舞蹈表演,以免削弱体育运动的运动量。动作的设计耍从合作的实际需耍出发,做到简单、大方,容易到位、有一定的强度,切忌从***的角度去设计幼儿早操的动作,另外,操节的动作一般为四八拍。教师应有机的将艺术领域的要求融入到其中,不但能激发幼儿对舞蹈的兴趣,更能在早操活动中培养幼儿的方位感、动作协调性,幼儿与同伴的合作能力等。4、操节操节是早操活动的主要部分,是锻炼幼儿身体各部分动作的重要内容,教师在创编中要根据本地区、本园、本班幼儿的动作发展特点,因地制宜、因人而异地创编各种幼儿操,以促进幼儿身心发展。从早操的形式看:有徒手操和轻器械操。小班:以徒手操和模仿操为主(例如:小鸡操、小鸭操、问候操等)中班:徒手操和轻器材操大班:徒手操和轻器材操人、徒手操包括:模仿操、韵律操,武术操、健美操等,它一般包括:上肢运动、下蹲运动、体测运动、体转运动、腹背运动、跳跃运动。这些动作的编排顺序是:从上肢——下肢——全身,从运动量小的动作到运动量大的动作。B、轻器械操:轻器械体操是在徒手操动作基础地上,手持轻器械,如棍棒、花环、红旗、哑铃、绳、乐器、