文档介绍：新学期财务工作建议目前,会计专业毕业生会计从业资格证书基本能达到90%,金融专业学生证券从业资格证书和银行从业资格证书通过率仍然不高,需要加强课堂教学的针对性,建立考证题库,强化课余培训,逐步使会计专业毕业生会计从业资格证书达到95%以上,金融专业毕业生证券从业资格证书或银行从业资格证书达到50%以上。探索会计专业学生岗前模拟培训教育模式,增长学生专业工作视野,逐步提高学生就业的专业对口率。会计专业学生就业的专业对口率低,原因是缺少实际的财务工作经验。按照传统办学模式,学生在校内和在校外实习(不能对口实习)均难以取得财务工作经验,因此,探索校内岗前模拟培训教育模式,建立多行业会计数据信息库,使学生在毕业前集中一段时间或在日常课堂教学中进行校内模拟训练,熟悉不同行业财务信息,拓宽学生视野,积累财务工作经验,逐步提高学生就业的专业对口率和满意率。以示范院校建设为契机,加强专业建设、课程建设和师资队伍建设,不断提高教师教学和科研水平。建立有效激励机制,调动教师进行教学改革和科研工作的积极性。设立精品课程建设、专业建设、师资队伍建设项目负责人制度,成立科研团队,制定经费资助标准,提供经费保障,引导教师深入开展教学和科研工作,确保教学科研工作有成效,出成果。以财经金融实训中心为基地,强化学生专业技能训练,组织引导学生参与各种形式的技能竞赛,提高学生实践操作水平。一是课余时间继续开放实训中心,引导学生参与到专业技能实训中来;二是继续开展分院技能之星(王)竞赛活动,完善竞赛机制,使这项竞赛真正起到调动学生进行技能训练的积极性;三是组织学生参加省级和国家级技能竞赛,尤其是要为金融专业学生寻找竞赛机会;四是利用承办江西省第八届中职学校会计电算化和点钞技能的机会,搞好实训基地建设与管理,积累赛事组织经验,