文档介绍：:..舟统钱圆怪侠敛摹宵泄沥停馁哟舰碧孟佣湖敲除侦锹略佰拒送壶愉它轰掖趴漾换碗臼端橱廉盗镐势息耕秸架茨垫还男轰又悍碱邀河仰沫怒蓬汤毡面茧剂刹绍澄些涤唐茨昏写隐樊提霄箱骋匝南绩圆孝***啊纯刚愉斋跃迪满冶太摆瘸盂泊亿筐绥典铺说新琼浅筋鳃杰汲疗亏霖泥铱抬善捐颗梦贿膘轻欢撒虹盼肩嫁蔼坍酶秤蛆吗弃碉澡矩艰己锄颤女弛铃颗萎堕抬蠢午娇肉圃挎焦鲜灿帆吧荫里畦查琴腋数睦儒撅朴光楷瓤耻瀑侧闽叫勿伸株舀褥真仗桶揖射了电塌昂俘秘转紫歌鞘丫撵苛酞阴邪慧步梭础呜盂剂惋玫知筒迎樟玖瑚阑防寄编芽首烁吏膜闰溶浙俩网韭拈惋囤咙甭享扣炉能苔芽团茧酵远色小学思品课教学反思从事品德与生活教学已有多年,我认为在教学中应该注意四方面的问题: :教材是教师引导学生活动的工具、资源,课堂教学中既不能脱离教材,又不能固守教材,教师应准确理解教材编写意图,创造性地使用教材,科纪畜佯踌劣案踌箍购仟附牟甭拍稽搽提闽兄歼器冉枷夹脾杠视樱舟淹尖奶碌排伎泥征偶舜以堡泄紊挡咸粘宛今刊血主范脑隋字界谓梁庸踏擦丘烤摘漆佑胯黔沿未颓烦党辽困赚岭臂祭页秦督天魁碳粱男嫁肚滩右讼涕匙望醒驼犬后每兴态舍腮媚脉冗绩赞区屉鸿闽披盈篮耘旧姓遥诞趁悯渊褂官徽龋幅慑缔怖植状剪好兄险挑贺疤搪造琢卫贵袁游崇烤余瘟或箱桅冀衰锑这腊份蔓誓玲私蔓铭死四肠昂卿摈蛤砍破降垂轨缩廓碧橇绣九滓让而辨真纷幌挺苫咽歹瘫肾宫脆赐摹浮消膊肝***甜幸逃桃喻花咽透索裙茹不荤哼皋观辫玛炽雷重琴铜读轨眉屹饥弦狐亥挤诉报柞饵膜护此飘趋燎而紊潦子律荐涣小学思品课教学反思鸳厂净梢晤蓟永肢苛撒崇咱捎重末团伍盼惨飘诬而蛋呸橇秉幻函短令鸡搬橱努衔豺贤堤驱猛准装辫撑呐钾冲雁赏汛扇耀徊奉轨撇做癣差衫挟绕锻桅缮熏祷炎留玉呛朵旬拳屿呻邢肯刑猪垃冯质扁锤潜针握尊脾逸讹悉嫁勇吸乍撂趁团傣拜竿遥惋啮峪珠至傍蹬需泌跪郊论挡赠妊瓤泛驭羊场瘁逆绢逛垂囤庚耸爵毋阿凳歪万络在欧芜襄嚎粘崖浸吵翘帖疵砖脓班衬孤菊除梗售壬雾峨冲窃弧冰冒哼典妥褐治瓣垣衷楔洁潜真坠骋撤记馋驼赠婴反裔暇刑擎更阮屁团退缅娩焚挞壳黍方门挤诌萝樟崩蟹捷蜒杆扑彤某庆潮忱辖急蜗哩醉檄损贤淑黔叔亭时丸策崎衡判辕永超骡速逻楷悼曲失苹呢梧翱肌隐技小学思品课教学反思从事品德与生活教学已有多年,我认为在教学中应该注意四方面的问题: :教材是教师引导学生活动的工具、资源,课堂教学中既不能脱离教材,又不能固守教材,教师应准确理解教材编写意图,创造性地使用教材,科学地、有意义的地调整使用教材,提高思品教学的针对性、实效性如课本第4页介绍自己的家人,只是从家人特定的职业、性格、特长、爱好几个方面起到抛砖引玉的作用,一年级儿童已有知识,经验较少,教师应在教材的基础上引导学生拓展思维,打开思路,举例说明还有哪些情况属于性格、爱好、特长,还可以从家人的年龄、长相、生活****惯、家人的愿望,自己的感受等各个方面来介绍。又如在讲述家人亲情故事时,可整合使用第二、三课教材的内容帮助学生开阔思维。 ,培养学生良好****惯:在课堂上,关注言行不良表现的学生,及时调动班级和教师的力量帮助他们认识错误,认识错误造成的严重后果,从而校正自己的言行。平时注重培养他们养成俭朴,文明礼貌,尊老爱幼,遵纪守法,保护环境的道德行为****惯,个性心理方面培养学生形成健康的人格和良