文档介绍：1、教材出处:本课选自湘教版普通初中课程标准实验教科书九年级《历史》第二单元第12课。2、课标要求:了解第一次工业革命的基本史实;探讨其对英国和对资本主义世界市场发展的影响。3、教材分析:①本节特点之一是:关于工业革命的内容形象、理论性不是很强,但关于其背景原因和影响学生不易理解,是学生学****的弱点和盲点。因此,教学中要明确重点,突破难点。教学重点:英国最早进行丁业革命的原因;工业革命中的重要发明创造及工业革命的影响。教学难点:工业革命的影响。②:具有承上启下的地位和作用。为《西方国家的殖民扩张和掠夺》,《第二次工业革命》提供条件。第一次工业革命是资本主义世界市场的形成和发展的重要里程碑,其对世界历史产生了重要而深远的影响。教学设计:本课教学的总的指导思想是通过文字史料、图片等多媒体教学方法,引导学生积极探究问题,以有利于学生学****方式的转变,有利于学生创新意识和创新能力的培养,有利于真正贯彻新课改“以学生为本”的理念。教学过程中,教学设计避免对思想家的教条式的分析,而是采取角色扮演的形式感受其思想,或提供材料形式,通过问题设计,引导学生分析问题,在此基础上掌握工业革命的前提条件和影响。通过运用多媒体课件,展示和教材内容有紧密联系的图片资料,揭发学生的兴趣。教师还要精心设计问题,引起学生的思考,发挥学生的积极性,真正理解重点和难点,从而内化为自己的知识。教学过程中还深深贯彻了“授人以鱼不如授人以渔”的思想,注重方法指导,大大提高了学生分析问题、解决问题的能力。使学生掌握了英国工业革命的条件和重要发明及进程,以及工业革命的影响。通过分析工业革命对世界市场发展的影响,提高了学生材料解析能力。懂得了科学技术是第一生产力,同时联系中国历史使学生深刻理解了科技兴国,深化改革的必要性。这样的教学设计一方面符合新课程的理念,“以人为本,基于生命、志在创新、注重学生终身发展,充分体现了学生主体,教师主导的地位。这是我个人的体会,如有不当之处,敬请指正!!