解方程（二）.ppt

文档介绍：北师大版四年级下册第五单元认识方程鹤壁市鹤山区北辰小学秦志红复****旧知,导入新课等式性质一:等式两边都加上(或减去)同一个数,等式仍然成立。合作研究,探讨规律猜想:等式两边都乘同一个数(或除以同一个不为0的数),等式仍然成立。(1)观察第一个天平的左边和右边,你能用一个等式来表示天平两边的等量关系吗?(2)观察第二个天平的左边和右边,天平两边有什么变化,你能用一个等式来表示变化后的等量关系吗?(3)通过这两个等式,你发现了什么规律?学****任务:10g10g=20g÷2=20÷2g思考:天平变化前后,可以用什么等式表示变化过程?规律2:等式两边都乘同一个数(或除以同一个不为0的数),等式仍然成立。=2000解:÷4=2000÷4=500应用规律解方程:求出下列方程中未知数的值。解方程。÷3=9解:÷3×3=9×3=2727÷3=9,=27对了。下面解法正确吗?与同伴交流。38巩固练****