文档介绍：李彬每个人都企盼成功。有时候,成功好像近在咫尺,有时候,成功又遥不可及。什么才是真正意义上的成功呢?这里有一个误区——就是一元化的成功标准。中国传统教育和几千年历史形成的通病——是希望每个人都按一个模式发展,衡量人成功与否都采用一个标准:在学校看成绩,进入社会看名利。这样至少有两个明显的弊端:一是让许多人失去正确的奋斗方向,二是令绝大多数人体会不到真正的快乐和幸福。因为在一元化视角下,这个社会99%的人都无法跻身成功者行列。其实,真正的成功有很多种,多元化的成功才是真正的成功。衡量成功的标准——可以是地位和财富,也可以是一个人的创造力和影响力、一个人对他人的帮助和贡献、一个人在自身基础上的提高和超越。无论哪种标准都应归结到该行为是否对社会、他人、自己有益,是否能让一个人在迈向成功的过程中,不断超越自己,做最好的自己。微软公司创始人比尔·盖茨在名利方面获得了巨大成功,但他认为自己最大的成功是能给家人、朋友和自己所尊重的人带来帮助。诺贝尔***获得者特蕾莎修女非富非贵,但她终其一生无私奉献,为自己和他人带来了最大的快乐。成功并非一场竞赛,也不是难以逾越的高山。我们只有摒弃一元化的成功理念,走多元化、个性化的发展道路,才能尽情展现自己的才华,实现自己的人生价值。要做最好的自己。我们应按照自己设定的目标,充实地学****工作和生活,做一个快乐的、永远追逐兴趣并能发掘自身潜能的人。其实名利等外在指标往往是社会整体意识强加给个人的镜子、标尺和参照物,大多数追求外在名利的人都忽视了自己的特点、潜质和兴趣。我们只要竭尽全力在社会这个大舞台上扮好自己的角色,那么,不管是令人瞩目的,还是普通平凡的,就都是一个成功者。要坚信每个人都有成功的机会。在多元化成功模式中,只要主动选择,都有成功的机会。关键是看你能否发挥特质、超越自我、突破自我。要准确把握成功法则“成功=价值观+态度+行为”。正确的价值观是成功的基础,在其指引下,端正自己的人生态度,再将两者用到追寻理想、发现兴趣、有效执行、努力学****人际交流、合作沟通等行为方式中,才有可能获得成功。我们正确的价值观应为:做一个对社会有用的人,为社会发展、人类前进奉献力量,同时助益他人。发现兴趣、追求理想是行为手段的原动力,一个人只有拥有理想,才能果断而持之以恒沿着自己选定的道路稳步前行、走向成功。(作者系靖州苗族侗族自治县副县长)来源:***蓬攻搁豌也撤魁温斥队边慎磊雍塔缅硼完殿种蹬歪毛官馏置镊掘肪