文档介绍：建筑节能监理规划这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学****成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?编制人:观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容。随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,兴趣很浓。我提供的观察对象,注意形象逼真,色彩鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多层面地进行观察,保证每个幼儿看得到,看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学****正确的观察方法,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察,观察与说话相结合,在观察中积累词汇,理解词汇,如一次我抓住时机,引导幼儿观察雷雨,雷雨前天空急剧变化,乌云密布,我问幼儿乌云是什么样子的,有的孩子说:乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时,我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来,我抓住时机说:“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨,我问:“雨下得怎样?”幼儿说大极了,我就舀一盆水往下一倒,作比较观察,让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后,我又带幼儿观察晴朗的天空,朗诵自编的一首儿歌:“蓝天高,白云飘,鸟儿飞,树儿摇,太阳公公***笑。”这样抓住特征见景生情,幼儿不仅印象深刻,对雷雨前后气象变化的词语学得快,记得牢,而且会应用。我还在观察的基础上,引导幼儿联想,让他们与以往学的词语、生活经验联系起来,在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的,尖尖的,硬硬的,像医生用的手术刀―样,给大树开刀治病。通过联想,幼儿能够生动形象地描述观察对象。审核人:要练说,先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯:有的结巴重复,面红耳赤;有的声音极低,自讲自听;有的低头不语,扯衣服,扭身子。总之,说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键,面向全体,偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时,我总是笑脸相迎,声音亲切,动作亲昵,消除幼儿畏惧心理,让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的****惯。或在课堂教学中,改变过去老师讲学生听的传统的教学模式,取消了先举手后发言的约束,多采取自由讨论和谈话的形式,给每个幼儿较多的当众说话的机会,培养幼儿爱说话敢说话的兴趣,对一些说话有困难的幼儿,我总是认真地耐心地听,热情地帮助和鼓励他把话说完、说好,增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求,在说话训练中不断提高,我要求每个幼儿在说话时要仪态大方,口齿清楚,声音响亮,学会用眼神。对说得好的幼儿,即使是某一方面,我都抓住教育,提出表扬,并要其他幼儿模仿。长期坚持,不断训练,幼儿说话胆量也在不断提高。河北石咨工程建设监理有限公司2014/3/15建筑节能监理规划一、㎡,㎡,地下建筑面积28452㎡,㎡。地上28层,地下三层,;结构形式框筒结构,抗震设防烈度7度,设计使用年限50年,建筑类别一类高层,建筑工程设计等级一级,地下防水等级二级,耐火等级地上地下均为一级,地下车库防火类别Ⅰ类,停车场防火类别Ⅳ类,地下车库分类:大型(436辆)。车库负三层局部为人防,人防为甲类人员掩蔽,常规武器抗力级别为5级,核武器抗力级别为5级,防化类别丙类。楼面采用普通现浇钢筋砼梁板结构,主楼基础采用筏板基础,其余采用局部筏板,独立基础及墙下条形基础。工程特点(1)本地座落于石家庄市汇通路36号,外部交通较为便利。(2)施工场区面积有限,材料堆放场地较为紧张。(3)本工程开工时间正处于冬季,对土方开挖、护坡等工程施工将造成不利影响。(4)本工程专业安装工程较多,应加强各专业之间的协调与配合。3、建筑节能设计1)、屋面:120厚钢筋砼楼板+60厚挤塑聚苯板防火保温板,)、主要外墙:200厚蒸压轻质砂加气砼砌块自保温砌块墙体,;四层、五层局部柱子外墙:200厚蒸压轻质砂加气砼砌块自保温砌体墙体+200厚钢筋砼柱,;屋顶机房水箱间外墙:350厚钢筋砼外墙+40厚FTC保温层,;26层倾斜处外墙:100厚钢筋砼外墙+40厚FTC保温层,。、地面接触室外空气的架空或外挑楼板(用于六层地面四周悬挑楼板);1