构思——放手写话评话.doc

文档介绍：构思——放手写话评话外海中心小学陈瑞琼“写话”就是把所说的画中内容用文字表达出来,形成书面语言,学生有了说“画”的基础,写起来就自然感到轻松自如。根据儿童心理特点和认知规律,写话时应循序渐进。(1)看图写一句话,要求能看图写出:什么时候?谁在什么地方干什么?(2)看图写几句完整、通顺的话。(3)看图写一段话。能正确用标点符号,知道图上发生一件什么事情,有谁?天气怎样?她(他)(它)们怎样想?怎样做?怎样说?结果怎样?鼓励学生以我“口”说我“心”,以我“手”写我“口”。“评话”就是写话完成后,可挑选有代表性作文让学生展开充分的讨论,引导学生从看图意是否有错误,用词是否准确,语句是否通顺,连贯等方面入手评话,肯定学生的优点,挑选优秀的看图写话张贴在学习园地,使学生有成就感,体现到写话的无限乐趣。当然,还要及时辅导语句写得不通顺、标点用得不正确的学生作文,让学生把画面内容真实地有感情地表达出来。教学实践证明,以画促写,不但符合现代语文教育思想,而且符合儿童的心理特点和认知结构特点,在训练中,学生动手、动脑、动口、动笔,能将自己独特的构思和方法通过“画”和“话”表达出来,培养了学生的创造思维品质,促进了学生个性的发展,使学生顺利地步入愉快写作的大门。