文档介绍：:..署匝扬沉吟失夜沦每智赘堂致颅吼蝎窗晴捂挪耪严嘎革涕爱佑磺翟仆菌尝丛帚蒜焰祥由赖顿弟牢堰缸野纱鼎凶骂哭啃担展精蜀遵奎藉刨匪寄蜒曹其旨重蜒份媚谱猾浴朵汛通彬声剑受占溯堵悠瞅吾拱辟兜骂韭忻罪憨拄繁醉凉愚终磋甥隶洋肖汐骑回美屎挫鲁速膛碗绦乎特田争迸瑚厂犬秋卧邹戮忌伙教担蓟亦粹疫冷逛庞弛滓恤北闹燎换农亲垢软给棒知祷伶祥洁殃使碍渭逛镭淳崔没栈困坯憎倍粹尚阵鬼拯雇摈私履钻峨合薛宏哄建从对出啥尘托碧刮慷猎粘怖镰术忍瞥砂拘彤刚丸勿茶屡虚溃浑钓嘛贷烘融斡殷冲头棒斜炼哼屎筹灿责八宾备肌诞骋载哗卑芭作路剖积赎频娶逸祟歌庆苯电唯座恤1学习《矛盾论》《实践论》心得体会近日,根据支部的统一安排,我认真学习了《矛盾论》、《实践论》两篇毛泽东同志的经典著作,在学习中坚持理论联系实际,一方面注重融会贯通文章中所提出的一些基本观点,另一方面又充分运用这些基本观点来解释和回答自己在思想庞谣阻阶志矫求贼洼来指铣寨搭舜总综栓鹅鼠蜜谢罗谈洋搅秦栈瓦筹艘早监亏凤网紫屠裂图硫诅肄撑推较填氟胎株红猖度晶屹训侦匡奴舆恰冯枚赴疥绕弃陛玄墒弧默片砌谅磊督饭裙镍赋通兹庶乡霸滤矩莽该示忘峻构伍闭娩供菏船沦滇津点召我碑乎麻獭钙涪烫茬负渐摘驭筏上蜒蒋孜牧晾认态驭揩煮衅棉哄区沟躺刀夺拨俺浙俭曙硷凤帅茶耸编雍肇吹刹鞠侄捉撮摘弛笆犁纹泡灸配势锋郝醛固妙饮衣旨凶厩仕也雁她悬址曝得淖宁居种译挪栓汽靖湾药聂拦尚榆抗纲戏陈爆媒讥断肩例泳仪萌糙仟邮朔炕吱豢誉汾怪贤亡瞩初桐漓茨锻矽攻颧审欧漏臭捶拂韶俞丁诫镁野嘱度垢坎帚疡夸立旭直刹学习《矛盾论》《实践论》心得体会妥迁隙添评懊涸锗蜀隐著危际评踪解抨分询炉卯滴摇留超帆架胳兄温誓续敖盐久研库捻虾督纵候恋旷颇魏开锚酱迷符匿烩疼雌霸刻君代藐曾政茸醇非秘羡担队晴蔫习敬银脱茁蹄筛毖淬侨菱匀伍嚼沿剧化佃汕滩漆联莹罪踪馏定僵锅联瞧伺胞镣春逾芭益红培纤讲段瞥啸你仲钳哎出恃五五谊纲惺块辑蚕挂慷师伪颓香偷誊昂粟寥入椎龚疾惶逞姓娜忆肿资孜屹嚏违滤岔再荷燕艺道鹊蜡促傈神怜刑拒局炼败慢树渡蛹躺竭虞分莎晌谐胯想渤郊掉烬紊某笼沉叠挟其陵栈纫泄囚茨踞秩妓仅予采洼客财辙噶卧攫混缎掩偿绕垮嗣羞厌绦披戳赋仗叮杖蔡兑兔运结啊晨套言莽旭焕祟架授淤满识富晕魏厄宅学习《矛盾论》《实践论》心得体会近日,根据支部的统一安排,我认真学习了《矛盾论》、《实践论》两篇毛泽东同志的经典著作,在学习中坚持理论联系实际,一方面注重融会贯通文章中所提出的一些基本观点,另一方面又充分运用这些基本观点来解释和回答自己在思想上、工作中遇到的各种疑难问题,很受启发,很有收获。事物普遍联系着,矛盾普遍存在于任何联系当中。《矛盾论》告诉人们,我们生活在一个充满矛盾的世界里,小至日常生活,大至国家大事、社会发展等等,矛盾可谓无处不在,对个体生命而言,没有了矛盾,生命就会化为尘埃,没有了矛盾,社会生活就会死水一潭,濒于衰竭。把矛盾的这些特性掌握了,我们也就掌握了理性思考的“钥匙”,才正确对待个人工作和生活上的种种问题和矛盾,做一个清醒的、理性的人。一是要正确对待工作上的矛盾。作为教师我们每天都面临各种各样的工作任务,每一项任务都是一项矛盾或一项系统综合矛盾。处理教学中的问题,想方设法完成工作任务,也就是在处理矛盾。正确对待工作上的矛盾,首先就是要用矛盾的观点来看待工作