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学校后勤服务意见学校工作意见.doc

上传人:2982835315 2016/2/25 文件大小:0 KB

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学校后勤服务意见学校工作意见.doc

文档介绍

文档介绍:学校后勤服务意见学校工作意见一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指南,深入学****贯彻《关于大力发展职业教育的决定》和省、市教育工作会议精神,牢固树立和全面落实科学发展观,紧紧抓住我市实施职教倍增计划的大好机遇,采取切合我校实际的发展战略,坚持以基地建设求高、以集团扩展求大、以师资培养求强、以规范管理求优、以课程改革求新、以国际合作求特、以机制创新求活、以就业导向求实、以产业开发求富,确保学校在“十一五”期间开好局、起好步。二、重点目标1、5月底之前完成学校“十一五”发展规划的完善、论证工作。2、招收各类新生1800人,其中南北合作招生500人左右。3、至少有一个专业通过省五年制高职示范专业或江苏联合职技院重点专业评估验收。4、完成实验实训基地的布局调整,建成高档次的机电技术中心、电子技术中心、信息技术中心和动漫实训基地。5、完成图书馆景观工程、食堂扩建工程、田径场改造工程、篮球场新建工程和变电所扩容工程等基建项目。6、新增副教授10人以上、讲师20人以上,争取1-2名骨干教师进入江苏联合职技院专业带头人行列。7、完成1项省级以上科研课题、10项校级以上课题。8、毕业生一次就业率保持在98%以上,其中签约率达90%。9、对口单招专科上线率达95%以上,本科上线人数达60人以上。10、顺利实施与印度NIIT合作的双语软件培训项目,教学质量居全省前列。11、启动毕业生赴日留学项目。12、扩大对外培训规模,现代技术培训中心年创利150万元以上。13、上半年建立无锡机电高职人力资源服务公司并正式运作。14、下半年成立自动控制系。15、创刊《无锡机电高职学报》。16、创建安全文明学校,确保在校生犯罪率为零。三、主要任务(一)教学工作1、认真做好招生工作,合理安排外市招生计划,加大在苏北地区的招生宣传,保质保量地完成1800名新生(含南北合作招生500人),特别是五年制高职的招生任务。2、围绕我市经济社会发展的需要,紧扣本地产业布局和发展对高技能人才的需求,结合学校办学实际,按照“示范专业打造精品,重点专业争创品牌,一般专业保证质量”的思路,积极推进专业建设,努力提升专业现代化水平。各系都要瞄准省五年制示范专业或江苏联合职业技术学院重点专业的目标,办好自己的特色专业。上半年要集中力量做好申报示范专业的材料准备工作,确保全校1-2个专业顺利通过。同时,要积极开发新兴专业,增强学校的可持续发展能力。3、加强教学管理,不断完善教学质量监控体系。(1)认真贯彻执行《江苏省职业学校教学管理规范》,借鉴ISO9000的管理思想,进一步完善各项教学管理制度,建立职责明晰、功能完善、反应灵敏、简明高效的教学工作管理网络。教务处要对教学管理规范进行责任分解,做到事事有据、人人有责。(2)进一步加强基层教研组建设,学科组更名为教研组。要根据专业建设的需要,合理调整教研组配置,修订完善优秀教研组长评比办法,暑假前完成新一轮教研组长的选聘工作。(3)规范单元测验的管理。各教研组要统一每门课程的单元划分,并组织骨干教师编制单元测验的试卷,试题以课本内容为主,测验时间为45分钟。教务处要建立单元测验分析和反馈制度,并逐步建成单元测验的试卷库,进一步提高过程控制质量。(4)改革教学质量奖评比办法。今年拟将教学质量奖与师德规范奖合并,整合为教育教学综合质量奖。综合质量奖要综合考虑教学规范、师德规范执行情况、期末考试(技能鉴定)和抽考质量、学生评价、同行评价等,力求做到全面、客观,公正、可操作性强。(5)基础部要加强对口单招升学教学的研究与交流,狠抓常规管理,加强提优补差,大面积提高教学质量,保持升学率在95%以上,本科达线人数超过60人。4、不断深化课程改革,优化人才培养过程。(1)认真贯彻落实《江苏省职业教育课程改革行动计划》,树立正确的课程理念,强化课改意识,建立职业教育课程不断创新的有效机制,探索构建以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化的专业课程体系。(2)修订完善《校级优秀课程建设评估指标体系》,表彰和奖励首批校级优秀课程,并以此为契机,全面推进各专业的课程改革。今年争取有10门课程通过专家组验收,进入校级优秀课程行列;有一门文化基础课的课程标准(教学大纲)被江苏联合职业技术学院采用,有两门“理论实践一体化”课程被学院树为典范。(3)建立专业负责人和课程负责人制度。各五年制专业都要确定一名专业负责人,牵头进行专业建设的统筹规划和课程改革。每个专业按专业课、专业基础课、实训课、语文课、数学课、外语课分类,确定若干课程负责人(其中专业课程直接由专业负责人负责),逐步形成以专业负责人为龙头、课程负责人为骨干的核心教师队伍,为全面推进课程改革提供组织保障(4)加强与企业的联系,修订完善订单培养计划,努力提高订单培养质量,使企业冠名班真正体现订