文档介绍：骨科全员护理质控全员控制前后组织结构组长:王建主管全面兼基础护理、特一级护理、病区管理、质量分析、全面质控王美云:文件书写、消毒隔离、院内感染、医嘱查对、健康教育郭武莲:急救药品物品、继续教育、实****生管理、教学带教卫娜:安全管理、仪容仪表、劳动纪律、毒麻药管理、护理缺陷分析实施后组织结构科室质量控制组长—王建王建基础护理病区管理王美云文件书写健康教育卫娜安全管理行为仪表张美荣消毒隔离无菌物品郭武莲急救物品教学组长王佳普通病人基础护理刘海霞重症一级基础护理卫娜重护记录李伟健康宣教徐媛媛体温单王若君医嘱单邢慧敏手术记录邢慧敏急救器械郝冉超机动成员杨佳丽医嘱查对张永青巡回单李艳标识管理王倩消毒登记王娜无菌物品以前护理质控全部由在职护士担当,人员少质控内容多,发现的问题少,而且不能有效的改正,将10个质控项目(基础护理、特一级护理、急救药械、护理安全、病房管理、消毒隔离、护理文书、基础理论技能、行为仪表、护理宣教)划分为5个小组,分别为基础护理组病区管理组、文件书写健康教育组、急救物品教学组、安全管理行为仪表组、消毒隔离无菌物品组。每组设组长1名,组员1~4名。设机动组员1名,当任何小组成员因病事假或出差等特殊情况不能参加质控时由其临时顶替。组长由业务能力强、年资高的护士担任,各组组员则既有平时完成相应项目工作质量较高的护士,也有本项目恰是其薄弱面的护士,也就是说平时你哪一项工作完成不太好的就由你来担当本项的质控者。组长也可进入其它组兼任某一项重要项目质控的组员。这样搭配组合旨在促进护士整体水平迅速提高。护士长主要负责全面质控和督导协调。学****质控标准标准是质量管理的基础,是实施质量控制的科学依据,护士长组织全体护士认真学****护理部质控标准,对5名组长重点辅导。各组再针对性深入研讨,达到人人掌握质控标准,工作中以标准为指南严格自律,检查时以标准为准绳客观评价。实施质量控制各小组组长根据本组成员班次及病房工作实际,灵活安排时间,每周对所负责的质控项目进行1次检查,检查时不评分,只详细记录存在的问题,责任人在班时当面交换意见并由本人及时纠正;责任人不在班时一般缺陷由质控护士代为纠正然后向责任人说明,严重缺陷立即报告护士长、通知责任人及时返科现场解决。出现频率较高的问题列入全科护理质控会议进行分析讲评,出错较多的护士列为重点辅导对象,加强培训考核提高业务技能。每月初召开护理质量评析会,各质控组长汇报上月各自查情况,护士长反馈上月科及护理部质量检查情况,针对存在的问题集体讨论,制定整改方案并付诸实施,再进入下一轮自查自纠,如此循环运转。质控方法评价每一质控成员建立自查本,首页记有本项检查的标准。每周体现一次检查的内容。护士长对每个质控人员给予评介,好的表扬,未完成的列入护士素质考评分。全员质控实施前、后(12年4月分前后)护理质量检查评分情况明显提高,而且问题逐步减少,护理质量也形成持续改进。通过全员参与,增强护士的质量意识,积极主动地寻找问题的对策与方法,变被动管理为参与式管理。实行全员控制、全程控制,使护理质量得到了稳步提高图示