文档介绍：()。()。()。A.***()。()的作用,要逐步建立促进学生全面发展的评价体系。《儿童权利公约》的基本原则有()。,晋升工资,实施奖惩的依据。(判断题)8.《中小学教师职业道德规范》规定:教师应当关爱学生,关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公平对待学生。(判断题)。(判断题)。(判断题)1.【答案】D。中公专家解析:前苏联教育家巴班斯基提出了教学过程最优化的理论。2.【答案】B。中公专家解析:布鲁姆把情感领域的教学目标根据价值内化的程度而分为五个等级:①接受;②反应;③形成价值观念;④组织价值观念系统;⑤价值体系个性化。3.【答案】C。4.【答案】ACD。中公专家解析:以语言传递为主的教学方法包括讲授法、谈话法、讨论法和读书指导法。5.【答案】ABCD。中公专家解析:教学评价在教学中起着导向、激励、促进发展和质量监控的作用,要逐步建立促进学生素质全面发展、教师不断提高和课程不断发展的评价体系。6.【答案】ABCD。7.【答案】×。中公专家解析:教师考核结果是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。8.【答案】√。9.【答案】×。中公专家解析:效度指测量的对的性,即一个测验可以测量出其所要测量的东西的程度。10.【答案】×。中公专家解析:循序渐进原则指教学要按照学生认识发展的顺序、课程标准的顺序,持续、连贯、系统地进行。,下列不属于教育公平内容的是()。,可以把需要划分为精神需要和()。,则宜于采用()。()。、,心理内化的形式有()。()等方面来测量人的智商。,最首要的规则是保守秘密,这是心里咨询的“生命线”。(判断题)。(判断题)。(判断题)。(判断题)1.【答案】C。中公专家解析:教育公平的内容包括起点公平、过程公平、结果公平。2.【答案】A。中公专家解析:按满足需要的对象划分,可以把需要划分为精神需要和物质需要;按需要的起源可划分为生理需要和社会需要。3.【答案】C。4.【答案】ABCDE。5.【答案】ABC。中公专家解析:常用的心理内化形式包括道德内化、知识内化和智力内化。其中,道德内化是指把社会道德转化为个人品德;知识内化是指把知识结构转化为认知结构;智力内化指把实际操作转化为智力操作。6.【答案】CD。7.【答案】√。中公专家解析:在心理咨询中,最首要的规则是保守秘密,这是心理咨询的“生命线”,如果不能保守秘密,双方就不能建立相互信赖的关系。8.【答案】√。中公专家解析:《教育法》第九条规定,中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等,依法享有平等的受教育机会。9.【答案】×。中公专家解析:学生认知差异主要包括认知方式差异和认知能力差异。10.【答案】√。()。“迷箱”实验的基础上,又称为()。---()开始,我国各地相继实行了幼儿教师资格制度。