文档介绍：郓城小学“垃圾分类我来做”手抄报评比活动方案为不断加强校园文化建设,丰富学生们的校园文化生活, 营造浓厚的文化育人氛围,培养学生动手、动脑能力,展示学生的风采,继续打造墙报引领的校园文化特色。决定举行手抄报评比活动,制定活动方案如下::全校各年级各班。:全校各年级各班每班最多上交五幅手抄报, 10月日前上交李校长处,评比最后的结果纳入最后班级考核。:垃圾分类主题教育。:1、围绕主题,内容充实,健康,积极向上,突出主题,弘扬主旋律。(20分)2、字体工整规范、版面整洁。(20分) 3、图文并茂,插图精美,达到烘托主题的效果,整体效果好。(20分) 4、构想新颖、有创意、主题鲜明。(20分) 5、突出主题,合理布局,整洁美观。作品不能是印刷品。( 20分):设集体奖学生优胜奖(共 12名):每个年级设一、二、三等奖各 2名。教师指导奖(共4名):学生获一等奖的指导教师班级组织奖(共 6名):个人获奖班级多的前 :张文峰评委组成员:王来刚吴艳胡光燃成绩汇总::10月20日上午大课间在学校大队部室(若要做操请搭班老师带队)。垃圾分类手抄报评比活动总结秋姑娘染黄了稻子,风儿锦上添花轻轻一吹,田野里时不时荡起金色的涟漪。金秋十月,郓城的校园里开展着垃圾分类活动,教室前面摆放蓝色垃圾桶,用来收集纸类等可回收物。教室后面摆放黑色垃圾桶,放不可回收垃圾。10月20日,我校开展了垃圾分类手抄报制作活动,让环保意识根植在学生的心中。学生们在班主任的引导下,集思广益,精心制作了一幅幅精美的垃圾分类手抄报。清早,学生们洋溢着灿烂笑容,手里拿着自己制作的手抄报,自信地进入校园,将自己的垃圾分类手抄报交给老师。班主任们欣赏着学生的手抄报,给予学生赞扬,并精心挑选优秀的手抄报在班级展示。同时老师也不忘提醒学生,不仅要在校园里进行垃圾分类,还要在生活中树立环保意识。在校园内实行垃圾分类不但能节省能源、净化环境、回收资源,而且能使同学们从小树立爱护环境的良好环保意识, 养成垃圾分类的行为****惯。相信花港一小的同学们人人都会争做环保小卫士, 让环保的种子实实在在地在心中生根、发芽!