个人自我诊断SWOT分析表.doc

文档介绍：一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S 优势W 劣势1、热爱教育本职工作。2、对学生认真负责、积极上好每一节课。3、性格开朗,乐于助人,有团队精神。4、积极参加学****和培训,自学能力强。5、工作踏实,认真,勇于接受新鲜事物。1、上课的方式不够灵活,还有待提高,不断要完善自我。2、教学研究有时缺乏持久性、连贯性。外部(环境)O 机遇(庆幸条件)T 威胁(挑战)1、学校重视教师业务能力的提高,积极举办各种培训活动,支持教师外出学****2、学校给予机会让我们老师进行校本培训和各种网上学****学生基础参差不齐,依赖性比较强。二、我的对策U——用(优势)S——停(劣势)1、结合本科特点,认真备课,在教材和学生之间找平衡点,及时反思。2、积极参加各种教学研讨课,在互相学****中提升自己的能力。加强对学生学****方法的科学指导。4、不断地加强自我学****提高自己的综合素质和教学能力。1、多看与学科相关的资料,提高学科敏感性。 2、积极参加各种形式的培训,提升自己的理论知识。3、稳中求变,尝试更有效的教学方法。E——抓(机遇)D——御(威胁)借培训之机会,作为自己的加油站,在反思中提升自己的教学能力。2.、抓住各种培训机遇学****领会新理念,新教法,新思维。3、有实现价值的平台,自己要开动脑筋,多想办法。时刻增强危机感,优胜劣汰,当今社会信息更新快,学生追求活跃、新颖的课堂,不变难以跟上时代步伐。