文档介绍：中班美术图形拼画的反思活动目标:1、认识图形组合的简单关系,发展观察辨别的能力。 2、能用各种图形进行拼画,并能进行简单的添画。 3、体验拼贴画的乐趣与成功的喜悦。活动准备:、长方形、正方形、圆形、半圆若干,水彩笔、。活动过程:一、手指操导入:《数鸭子》幼儿在教师的带领下集体做手指操。二、引出新课,出示示范画:图形小鸭子 1、小朋友们,今天李老师给大家带来了一位新朋友,我们一起来看一看它是谁呢? 2、那么你们知道它是由什么图形组成的呢?请小朋友仔细观察后举手回答。(三角形、圆形、半圆形) 3、那你知道三角形是在小鸭子身体的哪边呢?一共有几个三角形呢? 那圆形呢?它们在小鸭子身体的哪里呢?各有几个呢? 4、小朋友说得真棒,小鸭子是由三角形、圆形、半圆组成的。三、教师示范图形拼画的过程 ,那这些图形还可以拼成什么呢?请朋友先想一想,然后再来说一说。 !你们想要自己动手来试一试吗?那么待会儿李老师就请每个小朋友都来制作一幅拼画。 : 在做之前李老师有几点要求希望小朋友都能做到: ①请小朋友有秩序地选择自己所需要的图形,先在白纸上拼搭,拼好后用胶水粘在纸上。②图形拼好后,我们可以用水彩笔画一些装饰性的图案,让画面变得更美观。四、幼儿集体操作,教师巡回指导。单独指导一下动手能力差的幼儿,鼓励大胆创作的小朋友,及时作出表扬,增加幼儿信心。五、作品展示选两三幅代表作讲评一下,让幼儿自由发言,说说好在哪里,不好又在哪里。六、拓展延伸今天呀,我们的小朋友发挥了自己的奇思妙想,有的拼了小鸭子,有的拼了大树……,拼出了一幅幅美丽的作品。请小朋友回家后自己动手剪各种图形,拼贴更多更好看的图形画,好吗?在整个活动中,幼儿表现的很好,一直积极回答教师提出的问题,也能主动有序的拿取自己需要的材料,兴趣也很浓厚。不足之处是我为幼儿提供的材料有点少,没有在每个小组摆所需的材料,各种图形的颜色有点少,今后要改正这些小缺点,从细节做起,还有一定要学会ppt的制作。这样课程会更加丰富,幼儿会更感兴趣的。中二班:李雪梅2014-12-7