文档介绍：争做集体小主人袁咀小学杨彦彪一、活动目的: 通过班会,对学生进行集体主义教育,明确自己是集体的一员,集体的进步,有我的一份,怎么做才是爱集体。努力创设美丽的班集体,幸福的班集体。从而激发学生热爱班集体的热情和为班集体增光添彩的意愿。时时处处为集体着想,凡事从我做起,从身边的小事做起,养成良好的习惯,关心集体,爱护集体,齐心合力,共同努力,为集体增光添彩。二、活动主题: 我爱我的班集体三、活动过程: (开场白) 男:班集体是个家,我们大家都爱他。女:班集体力量大,困难、挑战都不怕。男:我爱班集体,在这里我充分体会着家的温暖。女:我爱班集体,在这里我可以自信快乐地成长。男、女合:红星小学三年一班《争做集体小主人》主题班会现在开始。四、活动开始: (一)班长讲话首先,让我们用热烈的掌声欢迎各级领导光临我们的班会现场。今天,我们三年一班全体同学在这里召开《争做集体小主人》主题班会我们非常高兴。我们三年一班是一个团结向上,充满活力的班级,我们爱学校,我们爱班级,我们爱老师,我们爱伙伴。今天我们要在班会上充分表达我们爱集体的感情,汇报我们所取得的好成绩。回顾过去,我们不忘老师的教导,畅想未来,我们要展翅高飞。预祝班会圆满成功。女:谢谢班长热情洋溢的讲话。男:你爱我们这个集体吗?你为他做过什么呢?你在这里快乐吗?他会告诉你答案。请听李想演讲《当班长,我能行》。(二)学生演讲尊敬的领导、老师、亲爱的同学们: 大家好! 能当三年一班的班长,我从心底里感到骄傲和自豪。我从一年级开始竞选班长职务,每一次竞选,大家都很支持我。我也可以坚定自信地说:“当班长,我能行。”记得刚入学时,我是个个性张扬的孩子,想说就说,想做就做,淘起气来活象个男孩子。是老师教会我如何遵守校规、校纪,如何与人相处,如何团结同学,如何展现自我。三年来,我参加过无数次的集体活动:书法比赛、绘画比赛、演讲比赛、文艺汇演、运动会。尤其是运动会,是我展现自我的舞台。只要我参加的项目,一定拿第一,而且破纪录。在一次次活动中,我充分体验着成功的快乐。在一次次活动中,我不断地树立自己的威信。大家支持我当班长,老师鼓励我当好班长。父母高兴我当上了班长。我觉得自己当班长之后,变化很大。班级的什么事,我都放在心上,班级的垃圾箱坏了,我让爸爸重做一个,班级的香皂没了,我从家里拿一块。老师不在的时候,我主动出来管理秩序。我把班里的事当成自己的事,学校号召给灾区捐款,我带头捐。学校搞活动,我主动参加。我总是告诫自己:你是班长,什么事都应该一马当先。都应该起模范带头作用。经过这两年的锻炼,我收获的不仅仅是快乐,我自信我可以做一个老师的助手,可以为同学服好务。我爱红星小学,在这里我找到了自信。我爱三年一班,在这里我学会了做人,学会了做事。我更爱老师和同学,有了你们的鼓励和支持,我更有信心做一个名副其实的好班长。谢谢! 女:班级是个大家庭,我们都是班级的小主人。男:我们都是班级的小主人,热爱集体是第一。女:怎么做才是爱集体,说说你们的想法。(三)学生汇报什么是爱集体? 学生1:看见水龙头没关,我们把它关上就是爱集体。学生2:看见不良的行为我们阻止它也是爱集体。学生3:不打架不骂人就是爱集体。学生4:好好学习也是爱集体。学生5:按时完成作业就是爱集体。学生6:小朋友摔倒了,我们把他扶起来也是爱集体。学生7:见到客人问声好也是爱集体。学