文档介绍：羊市塔希望学校2011~2012年度雏鹰争章活动计划一、指导思想:“雏鹰争章”活动已经成为学生德育教育的一个亮点窗口。通过实施该活动,可以让学校的校风和学风都发生巨大的变化,因而可以形成了树正气刹歪风、尊敬师长、友爱同学、发奋学习、遵纪守法的健康氛围,逐步培养了学生自立、自理、自护、自强、自律的能力。二、奖章类别本学期以少先队大队部的“雏鹰争章”为载体,以养成教育为抓手,从问题入手,从小事抓起。围绕行为习惯养成教育,做到周周有重点,天天有训练。根据各级学生实际,与队干部共同探讨确定本学期开展以下几个章的争章活动:文明章:1、能尊敬老师、孝敬父母长辈。2、上学放学回家会和家人及老师同学打招呼,正确使用礼貌用语。3、能给长辈让座、让餐、让路。4、学会进别人屋子先敲门,客人来访时会让座、沏茶倒水。5、能做到服饰仪表整洁大方,理学生头,穿学生服装。6、做到上述五项,并任意选择下列若干项做到即可获章。书法章:能写一手漂亮工整的字。而且书写整洁,笔画正确。纪律章:上课不乱说也课堂无关的话,不交头接耳。卫生章:衣服整洁干净,脸干净,手干净,无异味。助人为乐章:能够并且主动愿意帮助身边的人。拾金不昧章:能主动交回别人丢失的物品、财物。表达章:(1)能比较流畅地说比较标准的普通话;(2)能比较准确地表达自己的感受;(3)能和周围的人们进行简单的交流。科技章:获章标准:(1)能了解地球在宇宙中的位置和天体系统的基本知识;(2)能了解地震、洪水、干旱。温室效应等自然现象的形成原因;(3)能积极参加红领巾小科普站、观察站的活动;(4)能运用学到的科学知识解释日常生活中的一些自然现象。写作章:(1)能够经常动笔写读后感、日记、小文章;(2)写作中能做到意思明确,语句通顺,正确使用标点符号,不写错别字;(3)能为班级墙报、学校广播站和村广播站写小文章。参考训练项目:(1)收到“手拉手”小伙伴写来的信之后,能及时写回信。(2)练习为班级墙报、学校广播站或村广播站写小文章。(3)独立编排一张手抄报,要求内容充实,有一到两篇争章感想,并配上插图。环保章:1、爱护环境卫生,不随地吐痰,不乱丢杂物,不乱涂画墙壁。2、不在楼道、教室、影剧院和居民区等公共场所大声喧哗喊叫。3、爱护花草树木和文物古迹,做到不攀折,不刻画。4、能说出三种污染空气或水质的现象。阅读章:(1)能较快地阅读完一篇短文、一本简易读物;(2)会选择适合自己阅读的有益的书报杂志;(3)能在家长指导下认识常用药品、农具、化肥的使用说明。参考训练项目:(1)坚持每两个月至少阅读一本简易儿童读物。(2)每个学期和本中队的其他队员交换一次儿童读物。(3)每天上第一节课之前,由一名队员在黑板前向大家介绍自己近期看过的一篇短文或一本书。(4)学习包装新书、粘补旧书和制作书签团结友爱章:1、会礼貌地称呼老师和全班同学。2、与同学相处会使用礼貌用语“十三个字”:你好、谢谢、请、再见、对不起、没关系。3、与同伴一起玩耍,不打架,不吵闹;同学有困难时能主动帮助。,能说出身边的同学的优点。,答应别人的事情要努力做到。社会考察章:(适用于小学五六年级)(1)知道社会考察的目的、意义,学会一到两种社会考察方法;(2)能参加两次中队或小队组织的社会考察活动;(3)能相对独立地完成一篇社会考察报告。创新章:(小学五六年级)