文档介绍：包头市旅游发展总体规划死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。文本(2019-2020年)家庭是幼儿语言活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗诵儿歌,表演故事。我和家长共同配合,一道训练,幼儿的阅读能力提高很快。内蒙古自治区包头市旅游局与当今“教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问《示侄孙伯安》诗云:“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教****可见,“教师”一说是比较晚的事了。如今体会,“教师”的含义比之“老师”一说,具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后,教师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。中国科学院地理科学与资源研究所旅游研究与规划设计中心包头市旅游发展总体规划文本(2019-2020年)内蒙古自治区包头市旅游局中国科学院地理科学与资源研究所旅游研究与规划设计中心2019目录第一章总则…………………………………………………………1第二章旅游发展背景与现状问题诊断…………………………2第三章旅游产业发展战略…………………………………………3第四章旅游形象定位与市场营销…………………………………8第五章旅游产品空间开发布局………………………………11第六章旅游商品开发规划………………………………………18第七章旅游接待服务设施规划…………………………………19第八章旅游基础设施规划………………………………………21第九章旅游资源与环境保护规划………………………………25第十章旅游人力资源开发规划…………………………………29第十一章规划实施对策与措施……………………………………30第十二章附则………………………………………………………31附图一:包头市交通区位图附图二:包头市旅游开发现状图附图三:包头市旅游发展空间结构规划图附图四:包头市旅游发展总体规划图附图五:包头市旅游线路规划图附图六:包头市旅游市场开发规划图附图七:包头市旅游服务设施规划图附图八:包头市旅游交通规划图附图九:包头市旅游资源与环境保护规划图第一章总则第1条为实现包头市旅游业可持续发展,适应包头市国民经济和社会发展要求,特编制《包头市旅游发展总体规划》(以下简称“本规划”)。本规划是包头市旅游业发展的总体部署,是指导全市旅游产业发展的行动指南,是包头市所辖各旗县区制定相关规划、计划的依据。第2条规划范围为包头市所辖行政区域,9个旗县区和1个国家级稀土高新技术开发区,即:昆都仑区、青山区、东河区和高新区4个区,白云鄂博矿区、石拐矿区2个矿区,土默特右旗、达尔罕茂明安联合旗、固阳县和九原区4个农牧业旗县区,总面积27691平方公里。人口240万,居住着蒙、汉、回、满、达斡尔、鄂伦春等43个民族。第3条本规划分为三个时段:(一)近期:2019-2019年,重点开发阶段。(二)中期:2019-2019年,高速发展阶段。(三)远期:2019-2020年,稳定发展阶段。第4条规划的指导思想:以旅游三大效益为中心,以可持续发展为主导思想来规划旅游资源的保护和建设,充分发挥包头市区在旅游发展中的中心作用,形成中心组团结构。以创新为灵魂,规划旅游产品谱系与规模,构建合理的包头特色旅游发展模式,明晰包头市旅游产业的战略规划和分期发展规划。第5条规划编制遵循跨区域合作、以旅游产品为核心、以旅游资源开发与保护相结合、旅游开发与生态环境建设相结合等原则,坚持功能区划与旅游开发、调整产业结构相结合的原则,以及增加就业和旅游扶贫相结合原则。第6条本规划编制依据:国家和地方有关法律、法规和标准,内蒙古自治区旅游产业发展总体规划,内蒙古自治区制定的相关旅游产业政策,包头市城市总体规划、包头市土地利用规划等。第二章旅游发展背景与现状问题诊断第7条经过多年发展,包头市旅游产业规模不断扩大,发展势头良好。旅游业管理逐步完善,旅游市场的整顿和治理力度不断加大,旅游环境逐步改善,旅游者和旅游经营者的合法权益得到保证,旅行社、旅游饭店和旅游景区(点)实行了动态、规范化和标准化管理,旅游专业人才的培训力度不断加大。第8条一是旅游企业规模小、数量少、体制不活、专业化程度低、网络薄弱,缺乏强大的市场竞争力和对市场的洞察力;二是旅游产品单一,