文档介绍：小学语文四年级上册第一单元知识点梳理一、拼音园地1、易读错音节。浸透塑造茁壮埋怨稻穗肥膘红袄红缨柔韧酿造青螺蕴含2、多音字组词。禁埋磨二、汉字书写1、易写错的字。朝(霞)(涌)起清(溪)青(螺)阴(晴)圆(缺)(柔)韧(酒)歌(衷)心(塑)造(峨)眉山2、易混淆的字。编衷心侵通赏酒恼遍忠心浸涌尝洒脑三、词句天地1、结合课文语境和生活实际,说说句子的意思。⑴在昨天和今天之间铺设大道,在现实和理想之间架起金桥。⑵但愿人长久,千里共婵娟。⑶湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。⑷夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。2、照样子仿写句子。(4分)(1)老师像辛勤的园丁,把甘露轻轻地洒向我们这些茁壮的新苗。(2)苹果嚷着冷了,要穿红袄;葡萄嚷着冷了,要披紫袍。四、阅读积累(一)背诵积累1、背诵诗歌《老师,您好!》和古诗《望洞庭》、《峨眉山月歌》。2、积累赞美老师的名句,背诵《水调歌头》。(二)课文品读1、《老师,您好!》是一首抒情诗,赞美了教师事业的崇高和美好,抒发了孩子们对老师的感激、热爱的思想感情。全诗有两条线索:一是描写和赞美教师事业的崇高和美好;另一条是孩子们对老师的无限感激和真诚祝愿。两条线索交错发展构成了明快的节奏和鲜明的主题。2、《但愿人长久》以故事的形式介绍了北宋文学家苏轼词中的名篇《水调歌头》(明月几时有)的创作经过。故事是词意的具体展现,可以帮助学生理解词的内容,领略词的意境,体会作者既思念亲人,笃于情谊,又通情达理,以理遣情,热爱生活,向世间所有离别的亲人抒发诚挚祝愿的情怀。3、《古诗两首》中《望洞庭》是唐代诗人刘禹锡在秋天转任途中经洞庭时所作。这首诗选择了月夜遥望的角度,通过丰富的想象和形象的比喻,将月夜的洞庭美景描绘得惟妙惟肖,跃然纸上。《峨眉山月歌》是唐代诗人李白初离四川时所作。诗的意境清新,语言浅近,音韵流畅,描写了月映清江的美景,抒发了作者秋夜行船时思念故乡和友人的感情。4、《秋天》是一首诗歌,描写秋天迷人的景色和丰收的景象,抒发了作者对秋天的热爱和赞美之情。课文采用拟人化的手法来写,语言