文档介绍：计算机应用基础课教案(首页)(代号A-3)第周第个教案科目计算机应用基础课题:Excel之公式和函数授课日期课时节班级授课方式讲授、演示与练习作业题数拟用时间教学目的让学生掌握在工作表中使用公式和函数,对数据进行复杂的运算和处置。选用教具挂图多媒体教学设备重点创建公式;单元格的引用;公式中的错误信息;名称的应用;常用函数的使用。难点单元格的引用;常用函数的使用。教学回顾说明 审阅签名:计算机应用基础课教案(代号A—4)Excel之公式和函数一、【复习旧课】(以练习来复习上节课的内容)(1)打开“”工作簿;(2)将工作表Sheet1中的表格标题设置成华文行楷、22磅大小,并在A1:G2单元格区域合并及居中。(3)将表格各列列宽设置为8;列标题行高设置为25;列标题粗体、水平和垂直居中、%底纹;表格中其他内容居中显示;平均分保留1位小数。(4)在表格的右边加文字“优秀率”,并将H1:H10单元格区域合并,文字“优秀率”在其中垂直居中并数值方向显示。将H11单元格中的优秀率数值设置为百分比形式,保留1位小数。(5)表格外边框设置为双线,内边框设置为细实线。表格标题栏、优秀率栏、最高分栏的内边框设置为粗实线。(6),并退出Excel。二、【导入新课】作为功能强大的电子表格软件,除了进行通常的表格处置外,最主要的还是它的数据计算功能。在Excel2003中,可以在单元格中输入公式或者使用Excel提供的函数来完成对工作表数据的计算与分析。Excel2003包含许多内置的公式,称之为函数。公式是在工作表中对数据进行分析的等式。它可以对工作表数值进行加法、减法和乘法等运算。公式可以引用同一工作表的单元格,同一工作簿不同工作表中的单元格或者其他工作簿的工作表中的单元格。三、【讲授新课】(一)创建公式例1:1、计算每个人的总分。2、计算每个人的平均分。成绩表序号姓名语文数学英语政治总分平均分001李兆荣89807590 002翟奕峰73647585 003刘颖仪81617075 004黄艳妮92907275 005苗苗92877552 006陈耿55739569 007吴梓波61629578 008唐滔92877575 (=)作为开头。在一个公式中可以包含有各种运算符号、常量、变量、函数以及单元格引用等。公式输入完毕,在单元格中显示出计算结果,在编辑栏中仍然显示目前单元格的公式。:单击包含要修改公式的单元格。第二步:在编辑栏中对公式进行修改。此时,被公式所引用的所有单元格都以彩色显示在公式单元格中,使你很容易发现哪个单元格引用错了。第三步:编辑完毕后,按[Enter]键确定。(+),减号(-),星号(*),斜杠(/),百分号(%)以及脱字符(^)注意:公式中{}[]à()练习:在“总分”列计算出每位同学的总分(语文+数学+英语+政治)文本运算符文本运算符:&例2:=“ABC”&“DEF”结果为:“ABCDEF”练习:请在H列给出该考生报考的学校和专业比较运算符例3:试在G列判别该学生的听力成绩是否高于作文成绩。比较运算符可以比较两个数值并产生逻辑值:TRUE或FALSE。比较运算符包括=(