文档介绍：商学院学生实验报告课程名称:物流综合实验学生姓名:刘增杰专业班级:BE1008学生学号:101004180817指导教师:金凤花,鲜于建川,马洪伟,徐旭2012-2013学年第1学期经济管理实验教学中心制实验报告书写要求实验报告原则上要求学生手写,要求书写工整。若因课程特点需打印的,要遵照以下字体、字号、间距等的具体要求。纸张一律采用A4的纸张。实验报告书写说明实验报告中一至四项内容为必填项,包括实验目的和要求;实验环境与条件;实验内容;实验报告。各专业可根据学科特点和实验具体要求增加项目。填写注意事项(1)细致观察,及时、准确、如实记录。(2)准确说明,层次清晰。(3)尽量采用专用术语来说明事物。(4)外文、符号、公式要准确,应使用统一规定的名词和符号。(5)实验报告中所引用的表格、图片,应设置标注,并提供不少于100字的文字描述。(6)字体选用小四号宋体,。(7)应独立完成实验报告的书写,严禁抄袭、复印,一经发现,以零分论处。实验报告批改说明实验报告的批改要及时、认真、仔细,一律用红色笔批改。实验报告的批改成绩采用百分制,具体评分标准根据实验教学大纲由任课教师自行制定。实验报告装订要求实验报告批改完毕后,任课老师将每门课程的每个实验项目的实验报告以自然班为单位、按学号升序排列,装订成册,并附上一份该门课程的实验大纲、二份教务系统打印的成绩登记表、一份考勤表。-,鲜于建川,马洪伟,徐旭一、实验目的和要求通过本课程的实验教学,掌握物流仿真软件的应用领域、基本功能,可以对简单的流程进行仿真。使学生理解并掌握物流各环节的运行之间的相关制约关系,及物流对生产顺畅进行的影响。二、实验环境与条件微型计算机、PlantSimulation软件三、。讲述仿真、物流仿真的含义,物流仿真模型构建的步骤和注意事项。、参数含义极其参数输入方法。、加工、喷漆、装配、包装、装运等流程组成,通过具体流程的构建,理解嵌套的含义及用途,掌握图标编辑功能,尝试将此流程学会的技巧应用于实际仿真环境中。,讲授基本的编程语言,帮助学生理解编程的作用。四、实验报告在第8周,我们在金凤花老师的指导下开始了为期一周的物流综合模拟实验,要构建的流程图基本是这样的,如图所示:::(1)pMilling,来构建3)中的磨床部分。在框架内添加单处置器,Flowcontrol,和接口等对象。连接后结果如下图:(2)用此模块替代底层流程中的Milling部分(将本来的删掉)。结果如下图:(1)pPaintshop,来构建3)中的上漆部分。在框架中添加以下对象命名后用控制线如下图连接: (3)用做好的模块替代底层流程中的Paint部分并连接,结果如下图所示:(1)pAssembly,来构建3中的组装部分。在框架中添加以下对象命名后用控制线如下图连接:(2)对以上对象进行设置定义(3)对模块中的Assembly部分建模来具体的桌面和桌脚的装配过程。具体建模过程如下:pAssembly1,在框架中添加以下对象命名后用控制线如下图连接:对模块中的Assembly部分建模来具体的桌面和桌脚的装配过程。具体建模过程如下:1)pAssembly1,在框架中添加以下对象命名后用控制线如下图连接:对以上对象进行设置定义4)pAssembly1代替中的Assembly部分如下图所示:(4)pAssembly替代底层流程中的Assembly部分,同时在底层添加桌脚的发生源和传输带,结果如下图(前两个模块已经编辑过图标):(1)编辑Mus中Tabletop的图标,在类库里面右击Tabletop选择图标编辑,新建五个和colorTable中颜色一致形状类似桌面的图标保存。(2)编辑模块的动画图标,按下列顺序进行编辑:类库——右击——图标编辑——新建图标——动画模式——工具——剪贴画库——文件夹training——选择对应的图标——图标剪贴——添加动点和动线——动点或动线与模块内的对象连接——保存图标。(3)各个模块进行同样的操作编辑后各个图标如下所示:pAssembly1中的Entrance链接,pAssembly1中的接口InTableLegs连接。(1)pPack