文档介绍：一、课前准备(一)教师:在上课前,了解学生在家庭、学校等方面承担责任的情况,从正反两方面收集典型事例。(二)学生:布置学生将教材第一课的引言故事和课本P8小含的故事改编成小品;采访父母,了解父母从事的工作要承担哪些职业责任,帮助学生理解尽到职业责任的重要性,树立责任意识;学生收集先进模范人物不计个人得失、乐于奉献社会的事迹。二、教学目标(一)知识目标知道责任的含义;知道责任的来源;懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任;懂得每个人应该自己对自己负责;知道负责任的表现和意义,了解不负责任的后果;(二)能力目标能够分清责任的来源;能够随着角色的变换,调节角色行为,承担不同的责任;能够为自己负责,也为他人负责;(三)情感态度和价值观目标对自己的责任有明确的认识,增强责任意识;愿意为自己的行为负责;对那些为自己、为社会承担责任的人心怀感激之情。三、教学过程(一)导入新课小品表演提问:1、小方面临的问题是什么?2、你认为应该由谁来解决这个问题?为什么?3、如果你是小方,你会怎么决定?(二)讲授新课小故事:1920年,有一个11岁的美国男孩踢足球时,不小心打碎了邻居家的玻璃,。在当时,这可是笔不小的数目,足足可以买125只生蛋的母鸡!闯了大祸的男孩向父亲承认了错误,父亲让他对自己的过失负责。男孩为难地说:“我哪有那么钱赔人家?”:“这钱可以借给你,但一年后要还我。”从此,男孩开始了艰苦的打工生活,经过半年的努力,,还给了父亲。这个男孩就是日后成为美国总统的(1)少年里根应该赔钱给邻居吗?(2)你如何看待里根父亲“借钱”给儿子的做法?(3)针对这个故事,你有什么感悟?(1)少年里根该赔钱给邻居吗?答:应该。因为他应该学会对自己的行为负责。(2)你如何看待里根父亲“借钱”给儿子的做法?答:赞成里根爸爸的决定。因为他是监护人,负有监护的责任。看上去似乎太严厉了点,但对于培养孩子的责任心是非常有帮助的。(3)针对这个故事,你有什么感悟?答:要学会对自己的行为负责任。回顾自己的成长历程你从什么时候开始,认识到要为自己的行为负责?将学生分成若干小组,每个小组在家庭、学校、社会各领域当中选择一个,探讨在这个领域中在法律和道德范围内该做和不该做的事情,填写在表格中。将小组讨论的结果在全班进行交流。责任有两层含义:责任是一个人应当做的事情责任是一个人不应该做某些事情