文档介绍：大班语言《秋天真美丽》活动设计紫阳县红椿镇中心幼儿园张巧玲一、活动目标1、初步感受和体验秋天的美丽,发自内心地赞美秋天、喜爱秋天,萌发热爱大自然的美好情感。2、通过创造性地学****诗歌的形式,加深对秋天的认识。3、激发乐于助人和关心同伴的优良品质。二、活动准备 1、磁带、录音机、图标、三幅大图2、丰富幼儿有关秋天的经验。三、活动过程 1、随歌曲《秋天多美丽》入场。师:秋天秋天真美丽,你们知道秋天有哪些美丽的东西吗? 2、教师配乐朗读散文《秋天真美丽》(1)师:老师也带来了散文《秋天真美丽》,让我们一起来听一听。(2)师:你听到了什么?(幼儿回答,教师出示图标), (3)看图听散文录音《秋天真美丽》(4)师:老师把散文画成了美丽的图片让我们一起仔细地欣赏一遍。(5)分段欣赏,加深幼儿对作品的理解。师:为什么秋风姐姐快乐地到处跑?秋风姐姐先跑到哪里呢? (1)秋风姐姐对着大树吹口气,大树怎么样了? (2)大树上为什么会抖落蝴蝶呢?树叶飘下来的样子除了像蝴蝶,还像什么呢?请你学一学。(3)我们一起来做树叶。(幼儿用身体语言表达对作品的理解) 师:树妈妈为什么要把树叶送给小树? 秋风姐姐是个调皮的小姑娘,它又会跑到哪儿去? (1)秋风姐姐对着小河吹口气,小河怎么样了?它的心情怎么样? (2)为什么说小河象丝巾呢?我们一起来做一做小河抖动丝巾的样子。(3)为什么小河会掀浪花呢?我们一起来做一做小河掀浪花的样子。(4)小河是怎样抱着白鹅摇啊摇的? (5)听音乐来做小河开心的样子。(幼儿用身体动作表达对作品的理解) 师:小河真能干,它有哪些宝贝? 3、在理解的基础上完整欣赏散文,幼儿轻声跟念。师:秋天秋天真美丽,大树飘落叶,小河掀浪花。(1)你最喜欢散文中的哪些优美句子?你能用散文中的话告诉大家吗? (2)还有谁也喜欢这一句话,你能来学学吗?还有谁把它说得更好听? 3)让我们一起跟他学一学。(4)为什么这些句子那么美?小结:因为连着用了几个“一会儿”。四、感悟秋天。。师:宝宝们表演得真棒!那美丽的秋天会带给我们什么呢?有哪些水果、农作物丰收了呢?(所以说美丽的秋天带给我们的是一首丰收的歌。):“秋天变变变”。师:今天秋爷爷还给你们带来了一封信,信里装着秋爷爷给大家的礼物。请小朋友自己动动脑筋想一想秋爷爷给你的是什么礼物?拼图游戏   连线游戏   (配音乐)