文档介绍：学校圣诞活动方案—、活动名称:happyChristmas二、 活动目标仁了解西方的传统节目一圣诞节。2、 体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐,拉近学校、家长之间的关系。3、 培养学生能勇敢的在集体面前展示和表现自己。4、 向家长汇报下半年我们学校的教学效果,做下一年度的课程目标。三、 活动准备K装饰有节日气氛的活动室,及“圣诞节”墙饰。2、 大圣诞树一棵,***圣诞服装一套,同学圣诞帽每人一顶。礼物每人一份,包装好,到时候圣诞老人送给孩子们哦。3、 根据做的活动,准备系列物品。布置会场——到场家长同学签到一一按照规定时间开始——活动过程——校长汇报总结欢迎词、主持词尊敬的各位家长、亲爱的同学们:大家好!我们满怀激动的心情迎来这个美好的节日,我们全校师生对你们的到来表示衷心的感谢和诚挚的欢迎!非常感谢各位家长在百忙之中来参加本次聚会,更感谢各位家长一直对我们工作的支持和帮助!人的童年只有一次,让孩子健康快乐的成长是我们做父母和老师共同的心愿。欢迎你们多与我们沟通并提出宝贵意见,使我们的工作更加完善,这是一次让每个孩子都期待已久的聚会,希望家长积极参与,和孩子们一起活动起来,度过这个难忘的节日。参加我们今天活动的领导有:金榜题名教育创始人李峰主任、金榜题名文化培训学校校长毕红昌校长、还有一起走过的各位家长•活动方案,各校区可以根据情况选择几个活动。a、 圣诞舞会——圣诞快乐孩子们,今天是什么节呀?对,圣诞节到啦,我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好?今天,我们特意举办了一个圣诞舞会,想邀请大家一起去跳舞。这个过程建议大家一起跳兔子舞,好学,热闹。兔子舞音乐。b、 “圣诞寻宝”:做这个活动要提前准备好寻找的东西,可以完全放在教室内进行。但是前提是安全第一,不能藏在有危险的地方。可以在每一关寻找的纸条上,写上单词认读,或者说出单词意思,这个一定要大部分孩子都会的,尽量用我们学****过的单词和句子,一来让孩子复****二来向家长汇报了我们的教学效果。这些小纸条分散地藏放在活动室的各个地方。例如:台上,玩具架内,书本内,老师的口袋内,每一个纸条上写着下一个纸条的所藏的位置,同时要做出一些难度,回答不了这个问题进入不了下一个纸条的寻找等。c・传秘密口令4•游戏方法:全班学生分***数相等的若干小组,也可按学生自然小组进行,由教师悄声告诉各小组第一位学生一个口令,如“集合”、“立正”、“稍息”、“踏步”等,教师说开始,各组第一位学生悄声告诉同组的第二位学生,依次后传,最后一位学生将收到的口令在黑板上写出来,最后由教师判定哪一组最快,口令最准确。游戏要求:各小组悄声传口令时,不能让其他小组的学生听到,如果听到了则该小组的秘密泄漏,判该小组失败,最快收到口令且最准的小组为胜。d・英语表演老师:圣诞节不是我国的传统节日,而是一个西方节日,所以今天我们的孩子们也准备了许多的英语节目要给爸爸妈妈们欣赏。让我们用热烈的掌声欢迎!孩子做的英语节目要老师们提前安排准备哦。、舞蹈表演提前准备好哦。f・童话剧——圣诞节的来历仁教师:小朋友,我们又跳舞又做游戏,来庆祝圣诞节,那你们知道圣诞树是怎么来的?圣诞老人是怎么来的吗?2、下面请欣赏由我们班小朋友和家长一起共同表演的童话剧——圣诞节的来历。:很久很久以前,在一个非常寒冷的冬天,有一位可怜的乞丐,他又冷、又渴、又饿。。他来到了一个村