文档介绍：目录语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。一、工程概况 1家庭是幼儿语言活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗诵儿歌,表演故事。我和家长共同配合,一道训练,幼儿的阅读能力提高很快。二、主要施工方法 1这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学****成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?三、投入施工机械 3四、施工方案 3(一)施工工艺流程 4(二)主要技术指标 4(三)测量控制 4五、施工组织保证措施 5一、工程概况本工程挡土墙为毛石砼挡土墙,是基地安全改造技术工程非常重要的一项分项工程。该分项工程分为挡土墙工程,位于综合用房后至组合池后,其中毛石砼挡墙为C15毛石砼,墙高度为5~8m,墙体材料为毛石砼,其毛石砼毛石含量不大于30%。二、主要施工方法1、挡墙施工前应进行施工测量放样,严格按照甲方的要求放出挡土墙的边线2、基础施工⑴基坑清挖:在施工放样完毕后,用人工在所放开挖线内进行清挖,清挖时严格按施工放样的控制线进行挖掘。2、挡土墙体浇筑与分段设置伸缩缝⑴浇筑墙体基础垫层前,应将基底松软,风化表面清除干净,然后应立即进行砌筑毛石。⑵挡墙基础浇筑完后即进行墙身砌筑,墙身内应按设计要求安放Φ80PVC塑料管当泄水管用。⑶挡土墙按设计要求应分段浇筑,按规范要求10m间距留置2cm宽伸缩缝,缝成直线;挡墙外墙面按设计要求的斜面进行施工,为此必须拉线作为准绳,使墙面顺直整齐。3、回填用料与泄水孔设置⑴混凝土挡墙浇筑后7天,待强度达到70%后即可进行墙身背后回填,墙后填料中的树皮,草根等杂物应清除干净。⑵挡土墙身在进行回填过程中,必须随时掌握砌到一定高度后按要求尺寸位置设置泄水孔,并在进水孔墙背做好反滤防渗隔水设施,泄水孔上回填50cm厚砂卵石,泄水孔进水口以下应铺设一层20cm厚的不透水夯实土层;。⑷墙身在高出地面部分应分层设置泄水孔,泄水孔间距2×2m,上下排交错布置,孔内预埋φ80mmPVC管,泄水孔出口应高出地面30cm 以上;墙背进水口处管道应伸出墙体20cm,在进水口处管口底面设置粘土封层30cm厚或采用砼将其夯振密实防止雨水下渗。4、为了确保施工安全,由于毛石堆放的位置高于工作面,在运送石料时应注意交叉作业。5、本分项工程采取人工自拌砼、砼输送用塔吊运送。6、在砼浇筑前应将所需用于的毛石经检测合格后全部运到现场,便于在砼施工时不出现缺料现象。本挡土墙采用自拌砼,在材料验收合格后立即组织工人拌和砼,上料时严格控制各种原材料的计量准确,在第一次砼拌和前将砂、石、水泥等原材料严格按配合比进行称量准确。7、在砌筑时应严格按照施工技术规范进行施工,施工时应先用砼将基底满铺一层振动密实后再用人工进行摆放毛石,毛石与毛石之间距不小于5-10cm,所采用的毛石强度不得小于30MPa,在所砌筑的毛石全部摆放完整后应立即注入砼。每层砌筑完工后应在当层顶面用毛石预留马牙槎,好和下一砼浇筑层更加紧密结合,每层砼浇筑时严格按预先测好的高程进行砼顶面控制,不要使其所浇筑的砼高于控制标高位置。8、砼浇筑施工时应做好施工记录。9、在毛石与毛石间的空隙必须用碎石填满且用水泥浆灌缝。10、由于挡墙较高,为了满足其抗扰度和抗倾履性,。三、投入施工机械1、挖掘机一台,在挡土墙内侧回填使用;2、大锤5把,用于敲打较大不规则的毛石;四、施工方案本挡墙采用平行流水、分段施工法;按此法在施工过程中及调整施工时间,使其与进度相稳合。(一)施工工艺流程准备工作→测量放样