文档介绍：01英(2)23号2我迷路了,是你牵着我的看的手走出了森林,仿佛我是被你捡到的一样。你真以为,我是个在森林里迷路的野孩子?金黄的树叶悠悠飘落,踩上去沙沙作响。阴翳跃动,鸟呜啾啾。这就是童话的开始吗?过去问过你,你的梦,是彩色的还黑白的。你笑了,说:当然是彩色的,因为梦里有你。你总是问我:你要什么?不管你要什么只要是你想要的,我都会帮你得到。”你像爱护水晶一样爱护我。我陶醉在你编织的童话里,我以为我是你的公主。可是,我20岁生日那天你却说你要结婚了。我的手被陡然震动的水果刀划到,血从皮肤下,优雅地渗出。你将我的手指吮住。怎么这么不当心?你理怨我。我的心麻木,手指上的疼痛在跳跃,像是一千年前的感觉。那时我被纺锤剌到。新娘是一个大眼睛姑娘,很可爱很漂亮,你的眼光不会有错。“没有你漂亮”那天你开玩笑说。可是你知道吗?你的玩笑,让我多么快乐啊,可也再一次剌痛了我的心。那晚我们喝得酩酊大醉,几次我想对你表白,但我没有,我不能吓到你。就在那晚,我做了一个黑白的梦:爱人吻醒了林中的睡美人,我不是你的公主。我醒过来。看着身边醉倒的你,你在微笑。我知道,在你的梦里,我正在和你的新娘甜美地笑......子夜时分最后的霓裳羽衣曲缓缓响起我旋舞于流星林间酸痛的舞姿淌出泪水为你凝眸已是一个世纪紫色的思绪乘坐流星绽放于天空流/星/雨萧雨我开始欣赏梦的字样是谁向天空撒下淡淡的紫色抛物线于是林间袅袅升起一个遥远的童话待到流星溢满于林脚十二月里的心情幻化成完美的休止符黎惠荷常常有人这样问:“当一个好老师最基本的条件是什么?”答案总是多种多样的。有人说“扎实的知识。”有人说“过硬的本领。”有人说:“多才多艺。”......如果问我,我肯定会这样回答:“拥有一颗爱孩子的心。”这是我在三水市金本中心小学实习了一个月得到的最深切感受。现在,社会上到处都提倡素质教育。素质教育,首先是感情的教育。离开了这一份情感,一切美好的教育都将只能是“空中楼阁”。所以,一位成功的教育者,必须要拥有一颗爱孩子的心,因为只有爱心才能把感情淋漓尽致地诱发出来,指引我们走进孩子的心灵,感受他们的喜怒哀乐。很多时候,心灵沟通、心灵共鸣、心灵和谐甚至心灵碰撞的那一瞬间就是教育的闪光点。所以,我始终相信:爱心的确能够化腐朽为神奇。事实胜于雄辩:孩子,似乎总与顽皮脱不了关系。我班上就有一个顽童,他叫邝俊贤。他父亲是校长,平时在班里横行霸道,目中无人,随意欺负同学,有好几次,竟当着我的面,随便赏同学耳光,撕破同学的作业本。我生气极了,声色俱厉地批评他。到底是孩子,虽然他每次都惧于我的“权威”而嬉皮笑脸地承认了错误,但没多久,又故态复萌。我找他谈话,他总是一副世故早熟的模样,不肯买我的“帐。”时间长了,他似乎也不怕我了,日渐嚣张起来。为此,我感到头痛不已,却又束手无策。恰好有一天我带他们班上体育课打篮球。俊贤霸道地抱着球不让别的同学玩。一个同学抢他的球,他生气了,不由分说地狠狠踢了那同学一脚。那同学不服气,两人打起架来。后来,体育老师闻讯赶来,把俊贤狠狠地“臭骂”了一顿,勒令他在操场上罚站直到放学,还不准任何人跟他讲话。看着俊贤一个人罚站流泪的样子,我的心很难过。我爱我的每一位学生,这份爱心使我又一次原谅了俊贤的犯错,终于忍不住走了过去。我问他:“你知错了吗?”他倔强地一声不吭。我指着远处的同学问他:“你觉得他们玩得高兴吗?喊得这么大声,我想他们一定很高兴。你想加入他们,跟他们一起玩吗?”他还是不吭声,但眼睛里流露出向往之情。我继续动之以情:“如果刚才你愿意跟他们一起玩,就不会打架,老师不会批评你,罚你,同学也不会讨厌你。现在你就不会站在这里受罚,而能跟大家一起开心地打球。相比之下,你说哪一样舒服?”他还是不吭声,但“哇”的一声哭了起来,完全没有了往日的蛮横元气。我又说:“哭,就表示你知错了,知错就要改。这样,大家才会喜欢你,知道吗?”他冲着我温顺地点了头。这件事结束了,但俊贤对我却日渐依赖和信任,对我的教诲不再那么叛逆,还不时主动找我谈话:问我作业,告诉我他的作文要发表......我庆幸自己拥有一颗孩子的心,因为是它令我始终对我的学生不离不弃,它使我又赢得一位学生的真挚感情。黄桂花有人说:“人生最大的痛苦莫过于离开亲人。”又有人说:“永远不离开亲人则是一种悲哀。”从小就在父母宠爱呵护下长大的我,内心却有不解的流浪情结。也许是因为幸福盛得太满太满,以至在心里有些承托不住,所以,我总是梦想着去流浪。白裙飘飘,黑发披肩的女孩怀抱吉他轻弹浅唱,歌声空灵缥缈,诉说着一份青春的怅惘与梦幻般的憧憬;乘一叶兰舟,顺水而下,像三毛那样背着行囊游历四方一直是我最无可抗拒的诱惑。因此,我还有什么理由拒绝这种美丽的诱惑?还有什么理由不选择流浪?有一天,我背上行囊,四处飘泊流浪。母亲满眼的泪水,无法改变我执意远行的决心。日落风寒