文档介绍：主讲老师:向阳花木2014年10月28日20:00 YY频道:78405428听完第一课,小伙伴们这样说:“非常感谢花木哥哥的讲解,今天的课程听后感触比较大,以往申论都有些浑浑噩噩的,没有一个明确的思维,只是机械的堆砌各种语句,以及各种结构的模仿,说白一点呢,就是只是模仿了外在的那个"形",而始终没有内在的那个“心”,外在模仿得再好,也并非真正的掌握,但是今天听完后有种豁然开朗的感觉“忽地顿开金绳,这里扯断玉锁。咦!中政申论花木来,今日方知我是我!”小伙伴们也这样说:希望老师能够每天放一篇可供背诵借鉴的范文,这样我们就可以在早上进行背诵,不浪费最黄金的晨读。最好配有模仿写作方式,这样能够最快速提升写作能力。提个小建议可以吗?因为是论坛菜鸟,希望…固定时间上传最优秀的帖子或是资源,这样能够在第一时间看到资料,省去在去论坛找的时间。也算是一个集中地课后辅导。中政申论期刊,让优质的知识触手可及!每日问答1,花木哥哥说,正面的材料我们就:借鉴/学习/推广/弘扬…有益经验,促进/实现/ 达到……的效果。反面的材料我们就:……防止/避免/杜绝/规避…等事件的再次发生,维护/构建/保障……同时,花木哥哥提醒:案例运用前要记得加上什么内容? 2,花木哥哥帮大家提炼了《决定的“44条”》,第一课中我们分享了“11条”。其中第10条是阐述【创新中各个主体的要求】,请问是什么?解析:建立产学研协同创新机制,强化企业在技术创新中的主体地位,发挥大型企业创新骨干作用,激发中小企业创新活力。本课思考1,写过几篇申论?2,写出过好申论吗?3,每次写申论时有固定的结构?申论写作=思维+结构+表达!