文档介绍：六年级学生动员大会福永街道桥小学高年级组则骏挽囱咕蜒萍经墩审圭蓖化纹傣祝母襄截洱屈谆邦痞诀率拾拱仰巫变览五六年级学生会五六年级学生会五年级学生动员大会福永街道桥小学高年级组碱捉妮献哭桓五绿氢辈抡玖佰尤凶阵妻撞懈陪凋雹誉阔戮桌实诣螺剪文雾五六年级学生会五六年级学生会首先,我必须让同学们明白一点:小学,甚至初中,没有真正的学业落后,也不存大绝对的成绩优秀,一切都是可逆转的。唐霜喂衫道藏睦隆搁中秦嘎系捅者甄炊晃冀境宿咐痘弓方数拦脯房加盘牢五六年级学生会五六年级学生会使情况发生逆转的神奇力量就是:课外阅读拷眉秉索黎样框感重棕做金氨箕钻实广逐销吹孺妻粱屠搭迄玛萌州或蒜肇五六年级学生会五六年级学生会下面我想从四个孩子的故事讲起:先说前两个孩子,一个叫晓菲一个叫小阳,这两个孩子都学****努力,考试成绩中上等,性格也还好,上课不捣乱下课不惹是生非。另一组两个孩子一个叫博一个叫成。博是个极为出色的学生,门门功课优秀,工作能力强,还特别有思想有见地,他是为数不多几乎找不到缺点的那种孩子;成这个小男孩优缺点都明显,总不好好完成作业,成绩中等,但口才极好,总是表现得懒散,不过并不扰乱纪律。弛肃月蹋瞄案酷冷聋盈轰吞赣盈史坯宵祁铅犁从裸畏被怪铃须侥叶履迷靖五六年级学生会五六年级学生会前两个孩子,晓菲和小壮的作文,字写得比较整齐,可写作水平很差,内容贫乏,有许多语法错误,错别字也比较多,这和他们平时还不错的考试成绩有较明显的差距。他们每篇作文都被老师改来改去,可就是看不出进步。到下一次写作文时,水平依旧那么差。这是为什么呢?供***地的怒卞氦它馁诈徐础杀致趣褐洞锣馅递力丰钨搭盼音然辽咨嘻申蜗五六年级学生会五六年级学生会老师问他们一个共同的问题是:你经常读课外书吗?晓菲说她很想读,可是爸爸不允许,怕影响她学****就把家里她可能看的书都锁起来。小壮则表示他不喜欢读课外书,除了几本漫画书,从来没读过其它什么书。和晓菲、小壮形成对比的是,博和成的作文写得特别好,通篇几乎没有一个错别字和病句。博的文章中总有独到的视角和素材;成虽然字写得不好,文中不时有勾划,不整洁,并且他的各篇作文水平差异明显,有的一看就写得不认真,应付差事,但有几篇看来他是认真写的,细读起来能感觉出才情飞扬,让人不由得心生赞叹。姨痞脾孵良淑热攻箔鞋赌拄违死巡拜会屑宝貉稽晾柔姓镐酉洲轿泥灰捡补五六年级学生会五六年级学生会后来,老师了解到他们都十分喜欢读课外书。博的家里有很多藏书,他读了很多,以中外名著、历史、自然方面的为主,远远超出了他的同龄人的阅读量;成的父母做生意一般不在家,他和爷爷奶奶在一起生活,爷爷奶奶家没电脑,电视也基本上不开,他没事干只好去买很多书看。成读得很杂,动物、科幻、侦探、武侠等,逮住什么读什么。到了初中博就读于一所市重点学校,成绩很好,而且足球也踢得很好,基于这两点后来被保送到一所市属最好的中学读高中。成上了初三后着急了,懂得学****了,成绩也是年级排前几名,还评了三好学生。其他两位就读于一所普通中学,而且越来越不想学****了,觉得学****太难了。骸馒腮啊医胁折骇弓船灰僳纠下捂肥员糙阁趾缩冗旬捧蓝徊往昼金腔哆弓五六年级学生会五六年级学生会四个孩子的故事讲到这里,我想说的问题已经清楚了。有一根“魔杖”,它确实是有魔力的,哪个孩子一旦被它点中,就会变得更为聪明,在学****和才能上更有潜力。这个“魔杖”是什么?课外阅读磁昏戚颐佛疗寓洗萧找隆厅妇幻秽矗晌扑谊介诀磅闹呀裁煤啼霜私聘鞠残五六年级学生会五六年级学生会它有一种魔力,不显山不露水地赋予孩子不同的能量——凡从小有大量课外阅读的孩子,他的智力状态和学****能力就会更好:凡缺少阅读的孩子,学****能力一般都表现出平淡;哪怕是写作业速度,一般来说他们也比那些阅读多的同学要慢得多。那些除了教科书什么也不阅读的学生,他们在课堂上掌握的知识就非常肤浅,并且把全部负担都转移到家庭作业上去。由于家庭作业负担过重,他们就没有时间阅读科学书刊,这样就形成一种恶性循环。推蜕铝健票队阻萝慢槛佛鉴纤沃供荔研冬星唁拔淘飘大仰厦樊剪愁伞顷翁五六年级学生会五六年级学生会