文档介绍：指导思想为了提高生物组的教育教学水平,促进素质教育的全面实施,进一步深化初中生物课堂教学改革,切实解决和研究教育教学改革中出现的新问题和新情况,结合生物学科的教育教学实际情况,本组坚持以生物课程标准为依据,以全面提高全体学生的生物科学素养为宗旨,以培养学生的创新精神为重点,以发展教育的理念为指引,以学校教学工作实施方案为指南,以促进学生转变学****方式为突破口,力求使生物教学符合学生发展的需要和社会的需要。我们生物教研组将立足于新课标及生物新课程教学法的学****和研究,关注差异教学,建立有效课堂,积极进行课堂德育渗透,争取更好的教育教学效果,努力培养学生自主学****积极探究、乐于合作的精神,使生物教学科研上一个新台阶。 ,更新教学观念,结合教学实践,坚持“以学生的发展为本”的理念,努力提高教学理论水平。本学期我们备课组计划学****一些教育科研专著,并结合教学实际交流学****心得。   、教研、教改工作。   、研讨教材,轮流说课活动。在深入学****新课程标准的基础上,将教材归类、分项,采用“集体备课,一人执教,集体评议,改进教案,再行教学,不断完善”的连动式备课、上课的方式进行。   。教学过程要做到“四优化”,即优化教学目标,优化教学过程,优化教学手段,优化教学效果;坚持启发式教学,注意引导学生阅读和分析课本提供的资料、信息,举一反三,提高课堂教学的科学性、系统性和实效性,减轻学生学****负担,切实提高教学质量。   ,参与教学管理,检查教师的教学质量。组织教师互相听课、评课,共同提高教学水平,共同探讨帮助本组成员改进教学,提高教学质量为上好每堂课努力。加强联系,通过经验介绍、座谈、听课等形式,互通有无,互相启发,探索学生在不同年段的发展特征。   。认真学****实验教学理论和先进的教学经验,转变观念,将过去注意实验结果转变到注重实验过程的实验教学观,注重学生实验能力的培养,实验素养的培养,设计实验评价标准,把实验操作纳入学段和期末考查中。   7、组织好会考的复****工作。   主要是树立目标意识,在科学管理和教学工作中落实教学质量管理目标。以目标来引领教学,以目标来引导学生学****让教师的引导者身份得到充分的体现,让学生的主体作用充分发挥,在合作学****的和谐气氛中相互学****相互促进,共同提高,力争取得优异成绩。备课组活动安排七年级活动安排周次活动内容备课内容(课时)主备人第一周学****课程标准,制定教学计划,集体备课第8章第1节生物体的基本结构(2)第2节细胞的分裂和分化(1)刘春风第二周集体备课第9章第1节植物体的组成(2)李杏杨第三周集体备课第2节人体的组成(2)李杏杨第四周集体备课第3节单细胞的生物体(2)李杏杨第五周集体备课第10章第1节水中的动物(3)花锦亚第六周集体备课第2节水中的藻类植物(1)花锦亚第七周集体备课第11章第1节地面上的植物(3)陆新华第八周集体备课第2节地面上的动物(2)陆新华第九周集体备课期中复****计划方法陆新华第十周集体备课期中复****考试第十一周集体备课第12章第1节鸟类(2)丁祖均第十二周集体备课第2节昆虫(1)丁祖均第十三周集体备课第13章第1节土壤里的小动物(2)刘春风第十四周集体备课第2节土壤里的微生物