文档介绍：一年级英语教学方案新的学期已经开始了,一年级如何制定英语教学计划呢?下面是美文閲读网小编收集整理的一年级英语教学计划,欢迎阅读。: 本学期一年级学生共53人,孩子刚走进校门,对周围环境充满了好奇心,有较强烈的求知欲,由于年龄和心理认知的原因,在小学一年级展开英语教学,对于仅有六岁多的小孩子在学****母语的同时学****第二语言是有一定的难度的。但是小孩善于模仿、对新鲜事物感兴趣,且乐于参加活动,这也是他们学****英语的有利条件。学生上课时的控制能力差和思想注意力不易集中,且大部分学生刚接触英语,对英语学****没有基础,所以教学难度较大。因此在今后的教学中,我应面向全体学生,注重培养他们良好的学********惯,激发孩子学****英语的兴趣,充分调动他们的自主能动性、积极性,并发挥团队协作精神,营造互帮互助,共同学****英语的语境。: (一)教学目标:此套教材NewPrimaryEnglishforchina,全书共分4个单元共24课。本册书考虑到学生刚刚开始学****英语,特设计了一些日常生活中使用频率最高的词句,主要有以下内容:用英语和老师、同学、家长打招呼、问好、说再见等;运用简单句型在熟悉的场合介绍同学或老师,并能做出得体的呼应;听、说、认读关于小动物、文具、玩具和身体部位的单词,能在真实的语境中运用等。教学大纲对学生提出了以下目标要求: 、会说20组会话,并能进行简单的交流。 、说、认读44个单词,并能简单地运用。 、做13个游戏。 、做、表演7个TPR活动。 。 、说、唱6首歌谣。 。 。 。(二)教学的重难点: 重点:44个单词的听说及认读。难点:听懂、会说20组会话,并能进行简单的交流。: 为了更好地实现教学目标、帮助孩子更轻松的学****英语,应该让课堂充满活力,使学生在轻松愉悦的环境下学****掌握一门语言。下面从三方面谈一下教学设想: (一)直观教学,直接感知:在教学过程中根据教材的需要为学生准备各种各样的单词图卡、词卡,人物头饰等,在教学生认读单词之前,首先让学生看图片,引导他们观察,接着要求学生认真聆听老师的读音,进而让他们模仿发音,再呈现单词并配合相应的动作,反复示范和练****这样一来,不仅不需要花时间去解释含义,而更重要的是能让学生直接感知,在图文并茂的情景中学****既加深认识又能激发其学****兴趣,为以后的进一步学****打下坚实的基础。(二)运用媒体,激发情趣:电教媒体的示范比教师的口头示范更具生动、形象、规范的特点。合理充分利用色彩鲜艳、形象生动活泼的实物、挂图、投影机、录音或录像以至电脑辅助教学等视听手段进行直观教学,对激发学生学****兴趣,调动他们的积极性,激活课堂,具有很显著的教学效果。(三)注重评价,促学生发展::积极进行师生、生生或同伴之间的相互评价或自我评价,不采用记分制,而是用Goodjob!Prettygood!Tryharder!等语言,尽量采用激励性的语言对学生进行评价,从简单到稍难的句型过度,避免使用打击性的语言,帮助学生增强成就感和自信心。:通过合作保证每个学