文档介绍：中心学校教师轮岗支教方案一、制定的背景六十铺中心有初级中学三所、小学十六所、镇中心一所,共有教师453名。按位置可分为六十铺集镇片、马桥片、彭庙片。六十铺集镇片包括六十铺中心学校、希望小学、车站小学、赵庄小学、五十铺小学。马桥片包括马桥小学、马小小学、王寨小学、高菜园小学、姚庄小学、马桥中学。彭庙片包括桃花店中学、桃花店小学、吴庙小学、彭庙小学、付圩小学、战沟小学、张圩小学。由于地理位置、经济发展状况和等原因,造成六十铺集镇片教师人员相对集中富余,其他片学校教师相对短缺,由于人员不足造成了对北片教育工作的一定影响,为了实现教育的均衡发展,合理配置师资资源,特制定学区内教师有序流动到北片轮岗工作方案。二、具体办法1、每学年,根据学校实际情况,按六十铺中心学校4人,车站小学2人,希望小学2人,赵庄2人的指标名额,于8月20日前(不得超过8月20日)各校将支教教师名单书面交到中心学校办公室。2、被确定支教的教师于8月22日到中心学校办公室报到,8月23日召开中小学会议,研究支教教师的分配情况,8月25日支教老师向接受支教的学校报到,便于学校统筹安排新学年的。3、每学年新调入的小学职务的教师,首先作为支教对象,分配入相关接受支教的学校工作,工作期间最少一年。4、支教期限为一年。5、待遇:支教期内,支教教师在同等条件下享受当年优先评模、评优权。对能够按时按质按量完成相关教育教学任务的支教教师,支教结束后,一次性补助300元,该费用从绩效工资总额中支付。6、接受支教的学校要关心支教教师的工作、和生活,为他们解决好工作和生活中的实际困难,创设宽松的工作氛围,支教教师必须服从学校的领导,执行学校的纪律,按办事。7、支教期间相关工作关系保留在原单位,支教工作结束后由接受支教的学校校长写出详细的书面,报告中必须写清对于支教