文档介绍：《解剖鲫鱼》实验评价报告单评价项目评价的内容学生自我评价教师的评价评语实验目标请选出属于本实验目标的要求:A、观察鲫鱼的外部形态和呼吸,理解鱼类适应水生生活的特点B、观察鲫鱼的内部结构C、观察鲫鱼的发育过程D、学会解剖卿鱼的方法本实验的目的要求是A、B、C本实验主要是要求学生能通过实际的操作掌握鱼于水生生活相适应的形态和生理特点。材料用具本实验所有的材料、用具是??鱼在呼吸鱼在呼吸时,?5种胸鳍、背鳍、尾鳍、臀鳍、?与它的水生生活有何关系?感觉有黏液、?有何功能?那是侧线,能感知水流侧线是鱼的感觉器官,、躯干、尾?根据鳃盖和肛门的位置鳃盖后缘以前是头,肛门以后是尾,?如何验证?无关、可用探针插入鼻孔,看是否与鳃相通鼻孔是鱼的嗅觉器官,?会解剖剪在使用时。剪刀尖应向上,?如何区分鲫鱼的心房与心室?体腔的前部,鳃盖的后下方,心房在心室的后方,暗红色。?它有何作用?如何确认下面的细长的管为鳔管?体腔的背部,主要是调节鱼体的比重。鳔管位于食管的背方。鱼能停留在不同的水层主要是鱼鳔的作用《解剖鲫鱼》,你能否找到下列结构?(能找到的在括号里打“√”,否则打“×”)A、口腔里的牙齿(×)B、口腔后方的咽喉齿(√)C、曲折盘旋的肠(√)D、散布在肠管之间的暗红色的肝胰脏(√)E、埋在肝胰脏内椭圆形的深绿色胆囊(√)能够清楚的看到各个器官。鲫鱼没有牙齿,靠咽喉齿来压碎食物,但是并不是所有的鱼都没有牙齿的。,还能否观察到完整的肝胰脏?不能肝胰脏分布在肠之间,若拉直肠,肝胰脏则被撕裂。?想一想它在呼吸中的作用如何?主要由3部分组成:鳃丝、鳃弓、鳃耙进行气体交换鱼鳃是鱼的呼吸器官,主要