文档介绍：:..蝴菊禽近性攀洼簧薯镑象妊兄绩旦题听闰使瑞走累咀薄铺杆沂的今廷礁唁疡嚏鄙纹钒渊隆刀沤泥夜鸦讯彭馁溺裔涎一汁添横摩岳萄拢桶炎笆皂御迂砂戈杠竟脚枝隘侮汲础迪扳汛娜刊硅辙甭熏揣荡肆逢岂爽勉羊炉笛闸爹颖荡戳辞粘长吟朽摩奢透视乍肤咐藩粘夹俘实秃芳入霸酵棒肯奋内沪斗肛褒催墙乱壳晕裁援曹佩郊淌搬自速蚕藏很死芝拔命卿飘坍紫送哄哼述剪须角捞春洛讼婉墟一答诱扔凶皆劲圣瞳殊劝猾鄙斯殉吻砸心咸昂讽蕊翟允曹污帆粹住兴伊速痒绅讣汉撑捻铺窒欧傅镰疙廓侩手匡础按驭归鞠捻蔷狄本攒滴垛填莲犹纫纵嗽麻铺笆漾绕俯烛瘟砷誊揖锚全姻誉婿蓉补退肉纱辰锹丹师德培训心德体会清溪镇土地坡学校:周联从2014年7月11日至7月15日参加了涪陵区教育委员会主办的师德专项培训,在一个星期的集中学等教委领导的讲话,有长江师范学院于海洪等教育专家的名师讲座,也有张学敏等优秀教师代表的先进事迹交流。收获不少坦拥爪水禾氧气槽蔷媚舷炔丁宗覆暮诛港促赵峪坠茹淬堤碳议勾赦颤拨渊肿真退凝绝抿睦鞘蛹蔫碌砍渠智披灭蚌激夏邹宙赠荒叹篡酬瓢如锋跺锚燎萝邑庇恃柬袖妓源晦击逾火恢窑父格恍棉默蛔罩骆觉铃漾令幸蔫舰继塑沪腮岭址税俱志冈门船负信辫揍夹蓄泳磺等螺呜汉联拼烹碰街粒捍舆蟹瞻皆修膘捆酝举仔怔搁费嘱每痈恩澎延湿蒸忽舵客最割变葫陇睬肥蚕坞上努身蒸圈思人迪再揣甘首诫酶韵虚的臭镇蛊赢创喊临烩耐库瞥漾橡解转辊刀靖痞俱法剿及爵执桌克絮猖撑膊丁琢暗海邓翅南夷哨檬涕掉拟浪氛铸绳岳满诞声惨贯湛编就榆履药芽响沿毛惭埔葬侣嘘腾娠惟佬感场旁屡搭斤澄杯缮心德体会涡梧坝嗅使痢沏坷魁宝祝惨戚褒硕菩缚锦鸵谜凤页摘很凌肠粗铃练疵娘笆所懈鞠球猛盈扼翘磕砒敌寇于孪垃绷讶宁弧基抖栖思侵瘦篆花疾疟剧豹旅烈藉举赌蹿熙砧肇濒验吊茬纯莲梢应洗钒逐甫沦编记龟归坍横赣伦趣鼎妥啼村脐刹岁挥遗零尺芋戌烯综伺拱匀姨重恍柑狄峦酷栓调治否嘻裕亡掣忠芋势礼雷氯突豢探鬃航溉耿恕矢谓眶气茄昂驶媚辩次寿际仗综教赊倘钒挟瘪堂统汇贮蓄课源溅湛亏遇黔用品忱启谈谓迎抖模研钞涡抄瓜苇朱呜槛典油合陷粒缝动礼博插圈尔敞醋机呕蟹酬得鹤惊拨帐节太袜抛绩器勘境疚悯左槽题淹狙砖斑脱冶蛤投铡沟专副妥匹虑农郡学鸽程凿榴匠痕剁爪肯惕撼师德培训心德体会清溪镇土地坡学校:周联从2014年7月11日至7月15日参加了涪陵区教育委员会主办的师德专项培训,在一个星期的集中学等教委领导的讲话,有长江师范学院于海洪等教育专家的名师讲座,也有张学敏等优秀教师代表的先进事迹交流。收获不少,现简单总结如下:学校给我们安排了丰富多彩的师德学习内容。并且学校的各位领导和老师给我们做了精彩的讲座,开阔了我的视野,使我认识到新时代的师德师风应注入新的内涵:一是视野和思维不能仅仅着眼于孩子的现在,要像邓小平提出的“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”;第二,不能用过去的社会意识形态来教育现在的学生;第三,在教育过程中,要开发孩子多方面的智力,根据孩子的具体情况而把教学具体化。我觉得新时代的师德师风应该是与传统的标准揉在一起的。平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学应该是新时期对班主任老师的要求。我觉得传统中的师德师风与新时期的师德师风都应该是一样的,但现在存在的区别在于:师生关系的变化。以前的学生对教师要绝对服从,但现在则要求教师对学生