ERP系统调查问卷.doc

文档介绍：XXXXXXXXXXXX有限公司单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。ERP项目业务咨询问卷与当今“教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问《示侄孙伯安》诗云:“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教****可见,“教师”一说是比较晚的事了。如今体会,“教师”的含义比之“老师”一说,具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后,教师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。[方案提供方] 教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学****模仿。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。[文件编号] DT-FAS-020929001[PoweredBy]wudier[版本] [起草日期] 2019年2月28日[电话号码] [phone]、82931445[传真机号码] [phone][地址] [邮政编码] 518048[电子邮件] wudier@ wudier@[网址] http://wudier目录第一部分:企业基本状况调研: 3第二部分:库存管理状况调研 3第三部分:BOM和Routing管理状况调研 3第四部分:生产计划管理状况调研 3第五部分:采购管理状况调研 3第六部分:车间生产管理状况调研 3第七部分:产品成本管理状况调研 3第八部分:产品配置管理状况调研 3第九部分:质量控制管理状况调研 3第十部分:销售订单管理状况调研 3第十一部分:请绘出企业组织结构图: 3第十二部分:请绘出各职能部门业务流程图: 3第十三部分、其它 3第一部分:企业基本状况调研:访问对象:ERP项目责任部门、IT部门或企管部门部门领导姓名职务联系人名职责联系电话E-?(如调查对象属集团企业,请回答)--独立企业--集团企业--集团所属企业(谁是上级公司)--集团基层企业(谁是上级公司)?(集团公司年请按主要子公司分别描述)?--资产规模--职工人数--年度营业收入--利润水平--存货周转率--(近期、长期)是什么??各部门人员配备及主要业务的业务量。如:月处理会计凭证量销***,侧重于产、供、销、服务如下部分:计划—销售—库存—(固定资产)—财务市场—销售—库存—财务计划—生产—车间—库存—:—正在使用的应用系统ERP系统财务系统物资系统计划、生产系统成本管理系统人事系统售后服务系统—数据库系统—服务器—网络—是否有WEB主页,(贵企业的website是什么?)——项目的总体目标—侧重于财务管理、供应链管理、生产管理、客户关系管理(销售,市场,服务)、人力资源管理、电子商务或决策分析。—对项目进度的期望其他内容第二部分:库存管理状况调研访问对象:仓库管理部门部门领导姓名职务联系人名职责联系电话E-(既物料)编码原则。如为集团公司,是否全集团统一编码?,仓库种类(成品、备品、部件、设备、报废库等)??是否可对同一项目进行多种分类?(如:同一项目在采购部门和库存部门可能分类不同)??—如是,解释何时生成,如何使用—如是,是否按项目的货架生命期进行管理???—何时决定系列号,何时产生并赋予项目??通常分类依据是什么?。—目前,