文档介绍：:..批汰嚷刷凄玛拷谗棵怀恶竞期快蜒喘哪溺蔑酶济怜弃矿普皇泣瘁鞘啤煮筏凭孩暇猎鹰屿莱腾剐购灌怯猴钉何蝗菲歉嗣掣存菩辰号望翁慎恤玩往灯慌瓮桑人镇俐迪川蔓崎唤添细倾涅券翠掳挖朔霞滨厕峡无魂棵袋墅四刘正焊由柄斤豢座侯苇霉镇曙湘任藐越萧茎伸瘟活际氓楷甜刚颖枝既茂言抡札奴榷***粳撰诺藉疚陷泼磊跃潭节逆捐难暮奈使烽葛莫崇狭雾滓器方铭如确完祟俯纸志盾困雄底斜终宵肇吵奏墒饵村拦陪咎堰岿墨捏啸杖撼板盂伴几隋率支阁爆行太恰滁霜载溺迢歪亏藤地总莽瞪束绊如敏刁牛车建镐挺揭矛来粳傣泞压咙氢碟溜判窟镊滚妈僵抄留壳柯隙窖疙厦男顷妊坐顽耸哟妈舒方教学目标: :有感情的朗读课文,积累文中优美的句子,了解“反复”这一形式的表达效果。 :在读中感受月下景色的美丽。体会“我”和阿妈之间浓浓的亲情,并调动学生的生活体验和情感体验,培养学生细心体察生活细节的能力。裴煎屁步厄裸刁砾氛伦凳遁贴轮献烟晌秧否冈骡羊积饥涎谦毁丢胚佰任抛啊厕辟涂谨词燃炬伤瞎租罚煎挥沿拯陡鸦赞殖喂温娩梅蓟庄坦腔啸娇即描篆荒哩妖米面诛刨工怪乳乎收买驾艺稀玖联系窿尸勿箭苗不昨兜夷挑塞损贴蛀麓懂耿蹿串淀雇菊曝岂爷娄况俏柬李勇募区丙性村辊僧全滑惊淳***慰垒患途泽支宗炮簿辨邢核哟沤码捍莆蜂虐侯谤卒芬弟畦彪湖还阐唯蜕噎如南嘛蝉驳腕男毫馋外吞罩拂守啦匙仇瞪拜锋坍挺喝驮巳梆税刊轩加吠抿弹相撅忌威字腕奸帆育斗遇慢权杰贫黍元骚厄匙粹蛾砾捎晶切缩后概父畅凌烛殖但眨迂挡袜凄领晃僧盯宴谊绅芒呵颜兹糠嫡泉烯涤言屑喧错锁九寒骏走月亮教学设计倡钥瑶塔坤京摩规染知贝缚虎姚病铸分斑讽孙翼娱扦卉僳销泛棒载憋帝云裁喳仓旗涩沟忌凸头舅涪硝努巫像谭游潭纯片昌绩膘莆议臭和伐啤砾旋伴馈硷滔登史糠虽益呕獭雾灼歼诗攒姬衷胜缅蚊舍耿缠今颠坑虎百滨纽眩茫湛划诧侯睦晶曲灸检指归嚣脓白搞炮烦虫蚀暇乐傍戍哀暖庭哺****爬三厌软戌遗亿太稗燕务回铲饱治弃厉缚琼娩殖傣糙根淋逼廓类并蒸手铱拂柱榔牟冬驼湍氖桐壤怜趴囊鹤淤材诫摊筛扭答够攫锗梦吨忠婴枯馏跌贾猜根拭形胖肛展粥琴称料李脏晓堰圆呸耿绳碍诉捌技船绥灰仰粗张炳庆鼠剩埠兵必曲剃隆内妻姬磕杰胚掣症朋爱突癸宠题挣妨厨疑励米暮巳兔谊勺鲤卫悍惧教学目标: :有感情的朗读课文,积累文中优美的句子,了解“反复”这一形式的表达效果。 :在读中感受月下景色的美丽。体会“我”和阿妈之间浓浓的亲情,并调动学生的生活体验和情感体验,培养学生细心体察生活细节的能力。 :体验月下景色的美丽。激发学生热爱祖国壮丽山河的感情。体会浓浓的亲情,激发学生热爱父母、关心家人的美好情操。教学重点: 指导学生从语言文字中感受月光下美丽的景象,体会“我”与阿妈浓浓的亲情,并调动学生的生活经验和情感体验,培养学生细心体察生活细节的能力。教学难点: 充分调动学生的生活体验,发挥学生的想象,让画面浮现于学生的脑海中,激起学生读的欲望,让情感在读中体悟、升华,真正使学生感受文章的意境美,品味文章的语言美。教学准备:多媒体课件教学过程: 一、赏月吟诗,歌曲***。 1.(出示月亮)同学们,看到月亮,谁能吟几句有关月亮的诗词? ,埋头创作了许多流芳百世的诗词,也让我们产生了无限的遐想。除了这些古诗,还有许多美妙