文档介绍：小学数学知识点总结-人教版一年级上册一、学****目标: ,使学生知道“同样多”的含义;初步学会用“一一对应”的方法比较物体的多少,知道“多”、“少”的含义; ~5各数表示物体的个数,知道1~5的数序,能认读1~5各数,建立初步的数感; 、正方体、圆柱、球等物体和图形,能够识别这几种物体和图形,初步理解相关概念的意义; ,经过操作学会分类的方法; 、操作、演示,使学生熟练地数出6-10这几个数字,会读、会写,并会用这些数表示物体的个数或事物的顺序和位置,会比较它们的大小; 、分针、12个数、12大格 二、重难点: “多”、“少”的含义; ~6各数表示物体的个数; 、正方体、圆柱、球等物体和图形,能够识别这几种物体和图形,; ; 、观察能力、判断能力、语言表示能力;  三、知识点概括总结::: 草莓比香蕉多(1)个。比长短:比高矮: 戴眼镜穿蓝色上衣的叔叔要比戴眼镜穿黄色上衣的叔叔高。、:::     5>3                    3<:::::::、8、9的比较::::::小学数学知识点总结-人教版一年级下册一、学****目标:;定物体上下的位置和顺序,并能用自己的语言表示;;初步学会用加法和减法解决简单的问题;、正方形的形状和边的特点;、摆一摆、剪一剪、拼一拼,加深对长方形和正方形的认识,能辨别、区分这两种图形;“一”和“十”,能够熟练地一个一个地和一十一十地数出数量在100以内的物体个数,懂得100以内的数是由几个“十”和几个“一”组成的,掌握100以内数的顺序,会比较100以内数的大小;。二、学****难点:,并能用自己的语文试表述;;;,掌握自己喜欢的计算方法,并能够正确熟练地进行计算;;,特别是数到几十九、下一个整十数应该数几十比较困难;、十位的数位的概念。理解个位、十位上的数所表示的意义,能够正确地、熟练地读、写100以内的数。 三、知识点概括总结::所在或所占的地方,有上下、前后、左右之分。上:位置方位名词,例:汽车在马路的上面。下:位置方位名词,例:船在桥的下面。前:位置方位名词,例:张三在李四的前排,那么能够说张三在李四的前面。后:位置方位名词,例:李四在张三的后排,那么能够说李四在张三的后面。:减法运算中必须向高位借位的减法运算。20以内的数字之间的退位减法,例:12-9=(作风车):::24读作“二十四”;169读作“一百六十九”。:先比较高数位的数学,再按照数位的高低依次比较。例:39和145比较大小,39百位数字为0,145百位数字为1,0小于1,:100读作“一百”,等于10个10相加;99读作“九十九”,:贰角(下图所示)五角(下图所示)一元(下图所示)五元(下图所示)10元(下图所示)20元(下图所示)50元(下图所示)100元(下图所示)::个位数正好为0的两位数,例:10,20,30。:整十数之间的加法,例:10+20=30。:整十数之间的减法:例:50-20=30。:两位数加上一个一位数的加法运算,例:35+3=38。:两位数减去一个一位数的减法运算,例:35-2=33。:长针为时针,短针为分针。上图所示时间为7:00,读作“七点”。上图时间为7:30,读“七点三十分”。: