文档介绍：研修感言随笔范文一:今天是前一阶段学****的最后一天了。回顾这五天来的学****紧张、忙碌而又充实。这五天的学****带给我很多触动和震撼。虽然说五天时间虽短,但是刘良华教授为我们构建了教师成长的基本框架。如何成长为一名优秀教师?我的熟悉就是在学****中行动,在行动中反思。刘良华教授在今天的讲座中提到:假如没有教师学****教师就不可能获得发现问题和解决问题的眼光。教师的行动研究将不会启动。一个教师假如年复一年,日复一日的重复着备课、上课、批改作业这样的过程,对于他来说十年如一年;相反,一位教师总是在不断地学****不断地给自己充电,为自己的教学寻找突破,那么,这样的教师一年如十年。因此说,教师要寻求变化和创新,对教育教学要不断的改进。而这种变化靠什么?靠的就是教师的终身学****正所谓的活到老,学到老。这样才能永葆教学生命的鲜活,你要不断的补充新鲜的血液。案例中的许多优秀的教师,名师,都是从学****中成长起来的,毫无例外。我认为,世界上任何一种技能的把握都是先从学****别人开始的,即模拟。之后,才能有所突破,有所创新,进而形成自己的东西。但是,单单有这种学****精神是不够的。只学不研那是没有任何意义的学****刘良华教授指出:教师学****虽然有某种独立的价值,但教师学****的最终目的是为了转变教师的教学观念和教学行为。也就是说,在学****的同时教师要真正的行动起来,进入研究的状态。有了这样的意念,教师就可以认真地审阅自己的教学实践,用学到的相关知识和经验来研究自己的教学。例如,案例中的干国祥老师就经历了这样的历程。他学****魏书生、学****钱梦龙等名师、教育家的理论、经验,在学****的同时,他也不断的建构自己,批判、重建这样的进行研究行动,他就是这样学****着,研究着,行动着。一个优秀教师除了具有学****精神、实践精神之外,还要有反思精神。今天刘教授谈到的教师发表,我想,教师这种公开发表的前提是反思。这种反思促使教师渴望与他人的交流。有了反思,才有了继续探究的动力。而且,这种反思精神应该贯穿于学****和行动的视众。学****研究、反思都离不开教师的主动精神。教师的专业态度、自我发展的意识,也都离不开这种主动精神,这是教师成长的内在动力。范文二:通过教师远程研修平台,我深深地认识到,新课程改革是一次深刻的改革,新课改倡导全人教育,强调课程要促进每个学生身心健康的发展,培养学生良好品质的终身学****的能力,新课改倡导建设性学****注重科学探究的学****关注体验性学****提倡交流与合作、自主创新学****课程改革的成败关键在于教师,教师是课程改革的实施者。作为教师的我必须抓住这次研修的机会,学****新课程改革理论,观看专题视频课件,积极参与网上交流,更新教学观念,尝试一些创新的做法。为迎接新课改的挑战我觉得我们教师应做到:一、面向全体学生,为学生全面发展和终身发展奠定基础。面向全体学生我们应做到:1、创设各种情景,鼓励学生大胆地实践,对他们在学****过程中的失误和错误采取宽容的态度;2、为学生提供自主学****和直接交流的机会,以及充分表现和自我发展的一个空间;3、鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式,发展听、说、读、写的综合能力;4、创造条件让学生能够探究他们自己的一些问题,并自主解决问题。二、关注学生情感,创造民主、和谐的教学气氛。学生只有对自己、对学科及其文化有积极的情态,才能保持学****的动力并取得成绩,刻板的情态,不仅会影响学****的效果,还会影响其它发展,