文档介绍：死亡诗社读后感范文一:听说这个名字时,感觉很恐怖。看了才知道其实这是一部很棒的片子,是关于教育的影片,可是结果却是悲伤的。这部电影更多是冷静的反思,理性地思考教育以及生活的意义还有生命的价值。生活是座迷宫,我们每个人似乎明了,但在这座迷宫之中,我们是那么渺小和迷茫,努力的寻觅着出口却总是很难找到。我们的灵魂被紧锁在这迷宫之中,我们挣扎着,却总也无法挣脱......对于我们,现在中国的教育需要我们反思真的有太多了,片中所有存在的教育问题也一直是我们的问题。我们学生一直以来缺少自己做主规划人生的权利,早就由家长,学校,乃至社会瓜分。我们的孩子要独立、骄傲、自信,要有个性,那么一定需要我们以人为本,充分地理解和呵护!告诉我们的孩子,做任何事都要有激情,做事要有新意,做事不仅需要勇气还要聪明范文二:死亡诗社是一部有关青春和梦想的影片。故事发生在19世纪中叶美国的威尔顿教会学校。那是一个充斥着教条、古板气息的古老学校。以传统、纪律、荣誉、卓越作为学校的四大支柱。然而,新学期伊始,英文老师基丁的到来,却悄悄的改变着这一切。当所有其他老师都以一种正统的、严肃的方式进行着他们的教学的时候,新来的基丁老师却吹着口哨将他的学生带出了教室,带上了一条与众不同的求知之路。他教他的学生们carpediem,及时行乐,教他们seizestheday,makeyourlivesextraordinary,抓紧时间,让你的生活与众不同。他带领他们领略诗歌的美好,将刻板的格调、韵律和修辞手法抛在脑后。他让他们明白了浪漫与激情才是成就一首好诗的关键之处,他说:没错,医学、法律、商业、工程,这些都是崇高的追求,足以支撑人的一生。但诗歌、美丽、浪漫、爱情,这些才是我们活着的意义。他拥有的是绝对的浪漫与激情,俗世的功利在于他是不屑的,他鼓励他的学生们追求自己的梦想,放纵自己的个性,在严谨、呆板的学校里,他尽自己所有的可能给那些渴望自由的孩子们提供广阔的发展空间。他教他们站在桌子上用不同的眼光来看待事物,无论这是否看起来愚蠢或者不正确。他教他们坚持自己的步伐、步调,坚持走自己选择的路,两条路在树林里分岔,我,选择走人少的那一条。在基丁老师的影响下,学校里出现了一批像他一样热爱生活,追求梦想的孩子。这些孩子共同组成了一个叫做死亡诗社的社团。白天,他们忍受着学校里刻板,严谨的教育。晚上,他们打着手电,穿过树林,穿过河流,去赴一个诗歌和梦想的约会。然而,现实总是在无情的打击着充满梦想的人们。这些浪漫的诗人,在他们一开始走上那条与众不同的追梦之路的时候,悲剧就已悄悄的埋下了种子。学校和家庭陆续发现了这些孩子的叛逆,他们极尽所能的打击着这些叛逆的苗子。那个叫查理的孩子,他一向是最叛逆的,这次也是他最先起来与校规对抗,结果是可想而知的,他被带进了校长室,接受体罚,甚至一度要被开除。而尼尔,死亡诗社的发起人,一个热爱诗歌,热爱表演的孩子,却被要求接受父亲为他选择的成为一名医生的道路,在父亲一次次的警告之下他还是选择了坚持自己的梦想,代价却是我们意想不到的沉重。在他成功演出了戏剧仲夏夜之梦后,愤怒的父亲狠狠的斥责了他,深深感到梦想实现无望的尼尔选择了极端的做法,在寒冷的冬夜里用一颗子弹结束了自己年轻的如花绽放的生命。尼尔的死给死亡诗社的成员们和基丁老师都带来了沉重的打击。学校及尼尔的父母都将尼尔的死归罪于基丁