我的教学心得.doc

文档介绍：我的教学心得时光荏苒。想想自己也已经从羞涩可掬的学生转变为初出茅庐的教师。这种角色的互换,使自己也渐渐树立了一些教师意识。通过自己的摸索和有经验之士的指点,也逐渐有一些属于自己的心得体会。下面请允许我为大家阐述。通过差不多一年的一年级教学生活,我深刻感受到,各项学****当中除了拼音之外,低年级的识字教学看起来简单,其实并不然。低年级识字教学是阅读的基础、是低年级教学的重点。我认为要想让孩子们认识更多的字,在教学中一定要采取多种形式的教学方法,充分调动学生的积极性,使孩子在一种愉快的环境中接受识字教学,从而达到识字目的。比如:通过游戏开火车、找朋友、猜一猜。或者通过反复重现,记忆深刻。再或者融于生活,学于生活等等、、、现在的我正尝试着想出更多适合我们班上学生的方法再者就是纪律。对于刚刚步入小学的一年级学生来说,他们的自控自律能力较差,也没有意识到小学应该是怎样的学****生活。还处于幼儿园那种天真活泼自由的阶段,毫无纪律性可言。所以呢,我就编了一些小口号、顺口溜,我的孩子们好像还挺乐意的。当一名听命的好“战士”;或者,对于一些纪律性不太好的孩子,就安排到听话孩子的身边。利用小孩们好强上进的特点来影响。也跟她们多加表扬,耐着性子慢慢来,因为我相信付出总会有回报的。为了吸引孩子们的注意力,我实行了小组比赛加减分制,意在培养他们的团队精神、奖罚分明。以奇制奇。有时呢,也会跟他们角色互换,让他们知道老师是怎么不易的。同时还可以锻炼他们的胆量、、以上就是我的教学心得。那么你的呢